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Castello dell’Acqua: una ricerca interdisciplinare dallo studio del contesto medievale alla valorizzazione
2022-01-01 Rao, Riccardo; Cardaci, Alessio; Azzola, Pietro; Zoni, Federico; Sala, Francesco
Come fare della fragilità una risorsa: un progetto per la contrada Scilironi
2022-01-01 Lucarelli, Stefano; Gallo, Arianna
Noi siamo ciò che mangiamo e mangiamo quello che desideriamo conoscere
2022-01-01 Garibaldi, Roberta
Prefazione all’edizione italiana. La necessità di preservare la memoria di Ravensbrück
2020-01-01 Calzoni, Raul; Casazza, Silvia
Realizzare l’inclusione scolastica dell’alunno sordo tra corresponsabilità educativa ed équipe multidisciplinare. L’esperienza della Scuola Audiofonetica di Brescia
2022-01-01 Baroni, Federica; Cartella, Vilma; Mostarda, Maria Paola; Paterlini, Anna; Romanelli, Mariaelena
"A volte sogniamo di essere libere". Il lavoro forzato alla Siemens nel lager femminile di Ravensbrück
2020-01-01 Calzoni, Raul; Laurenzi, Ambra
Data di pubblicazione | Titolo | Autore/i | Tipologia | Documento allegato |
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1-gen-2022 | Castello dell’Acqua: una ricerca interdisciplinare dallo studio del contesto medievale alla valorizzazione | Rao, Riccardo; Cardaci, Alessio; Azzola, Pietro; Zoni, Federico; Sala, Francesco | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
1-gen-2022 | Come fare della fragilità una risorsa: un progetto per la contrada Scilironi | Lucarelli, Stefano; Gallo, Arianna | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
1-gen-2022 | Noi siamo ciò che mangiamo e mangiamo quello che desideriamo conoscere | Garibaldi, Roberta | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
1-gen-2020 | Prefazione all’edizione italiana. La necessità di preservare la memoria di Ravensbrück | Calzoni, Raul; Casazza, Silvia | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.02 Prefazioni/Postfazioni - Prefaces/Afterwords | |
1-gen-2022 | Realizzare l’inclusione scolastica dell’alunno sordo tra corresponsabilità educativa ed équipe multidisciplinare. L’esperienza della Scuola Audiofonetica di Brescia | Baroni, Federica; Cartella, Vilma; Mostarda, Maria Paola; Paterlini, Anna; Romanelli, Mariaelena | 1.4 Contributi in atti di convegno - Contributions in conference proceedings::1.4.03 Testi di poster in atti di convegno - Conference posters | |
1-gen-2020 | "A volte sogniamo di essere libere". Il lavoro forzato alla Siemens nel lager femminile di Ravensbrück | Calzoni, Raul; Laurenzi, Ambra | 1.3 Libri - Books::1.3.05 Edizioni critiche di testi/di scavo - Critical editions |
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