Scorri Afferenza Dipartimento di Scienze Umane e Sociali
Perché il “cervello sociale” potrebbe non essere all’origine dello spettro dell’autismo? Una rassegna sui segnali precoci delle atipie attentive
2018-01-01 Zamboni, F.; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Ronconi, Luca; Gori, Simone; Facoetti, Andrea; Padovani, Roberto
Perché non possiamo non dirci qualitativi.
2021-01-01 Scaratti, Giuseppe
Perché una Medea nel dialetto di Sirmione?
2012-01-01 Brevini, Franco Ildebrando
Percorsi di educazione fisica
2026-01-01 Lovecchio, Nicola; Diana, Giuseppe
Percorsi di formazione degli insegnanti come opportunità per innovare. Teaching training as an opportunity to innovate
2022-01-01 Giganti, Marco
Percorsi di formazione superiore e apprendistato: Italia e UK a confronto
2017-01-01 Magni, Francesco Emmanuele
Percorsi di Life Skills Education nella formazione professionale: una frontiera per la promozione della salute
2008-01-01 Braibanti, Paride; Benaglio, ANNA MARIA; Servidati, MARIA GIUDITTA
Percorsi di progettazione nella scuola dell’infanzia. Il bello a scuola, la scuola del bello
2016-01-01 Crotti, Monica
Percorsi didattici di Irc: dal contenuto religioso alle competenze personali
2011-01-01 Sandrone, Domenica Giuliana
Percorsi e processi per il lavoro delle categorie protette: dall’avviamento al lavoro al Disability Management
2022-01-01 Barattucci, Massimiliano; Giove, Luca
Percorsi educativi per il cittadino: autonomia e responsabilità. Una riflessione attraverso l'antropologia di J.-J. Rousseau
2012-01-01 Potestio, Andrea
Percorsi identitari al femminile e formazione delle insegnanti nelle opere letterarie di Clarice Tartufari = Female identity paths and teacher education in the literary works of Clarice Tartufari
2025-01-01 Mazzini, Alessandra
Percorsi sghembi nell’inclusione sociale: i ragazzi difficili e lo sport. Studio su due progetti realizzati a Bergamo = Twisted Paths in social inclusion: Tough guys and Sports Study on Two Projects Implemented in Bergamo
2024-01-01 Sangalli, Silvia; Borgogni, Antonio
Percorsi sghembi: emozioni, complessità e memorie negli apprendimenti motori: con indicazioni pratiche per karate, scherma, acquaticità, attività sportiva nella scuola, motricità nella prima infanzia
1997-01-01 Borgogni, Antonio; Davi, Massimo
Un percorso di lettura della riforma del sistema educativo nazionale
2004-01-01 Sandrone, Domenica Giuliana
Percorso storico
2014-01-01 Sandrone, Domenica Giuliana
Perdonare
2008-01-01 Regalia, Camillo; Paleari, Francesca Giorgia
Perdonarsi
2010-01-01 Regalia, Camillo; Pelucchi, Sara; Paleari, Francesca Giorgia
Il perdono nelle relazioni intime
2010-01-01 Paleari, Francesca Giorgia; Regalia, Camillo
Perfectionistic self-Presentation, coping, and affective response during laboratory performance
2023-01-01 Chen, C.; Brugnera, Agostino; Hewitt, P. L.; Compare, Angelo; Flynn, C. A.; Flett, G. L.
| Data di pubblicazione | Titolo | Autore/i | Tipologia | Documento allegato |
|---|---|---|---|---|
| 1-gen-2018 | Perché il “cervello sociale” potrebbe non essere all’origine dello spettro dell’autismo? Una rassegna sui segnali precoci delle atipie attentive | Zamboni, F.; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Ronconi, Luca; Gori, Simone; Facoetti, Andrea; Padovani, Roberto | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2021 | Perché non possiamo non dirci qualitativi. | Scaratti, Giuseppe | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2012 | Perché una Medea nel dialetto di Sirmione? | Brevini, Franco Ildebrando | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.02 Prefazioni/Postfazioni - Prefaces/Afterwords | |
| 1-gen-2026 | Percorsi di educazione fisica | Lovecchio, Nicola; Diana, Giuseppe | 1.3 Libri - Books::1.3.09 Manuali - Handbooks | |
| 1-gen-2022 | Percorsi di formazione degli insegnanti come opportunità per innovare. Teaching training as an opportunity to innovate | Giganti, Marco | 1.4 Contributi in atti di convegno - Contributions in conference proceedings::1.4.01 Contributi in atti di convegno - Conference presentations | |
| 1-gen-2017 | Percorsi di formazione superiore e apprendistato: Italia e UK a confronto | Magni, Francesco Emmanuele | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2008 | Percorsi di Life Skills Education nella formazione professionale: una frontiera per la promozione della salute | Braibanti, Paride; Benaglio, ANNA MARIA; Servidati, MARIA GIUDITTA | 1.3 Libri - Books::1.3.01 Monografie o trattati scientifici - Books | |
| 1-gen-2016 | Percorsi di progettazione nella scuola dell’infanzia. Il bello a scuola, la scuola del bello | Crotti, Monica | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2011 | Percorsi didattici di Irc: dal contenuto religioso alle competenze personali | Sandrone, Domenica Giuliana | 1.4 Contributi in atti di convegno - Contributions in conference proceedings::1.4.01 Contributi in atti di convegno - Conference presentations | |
| 1-gen-2022 | Percorsi e processi per il lavoro delle categorie protette: dall’avviamento al lavoro al Disability Management | Barattucci, Massimiliano; Giove, Luca | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2012 | Percorsi educativi per il cittadino: autonomia e responsabilità. Una riflessione attraverso l'antropologia di J.-J. Rousseau | Potestio, Andrea | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2025 | Percorsi identitari al femminile e formazione delle insegnanti nelle opere letterarie di Clarice Tartufari = Female identity paths and teacher education in the literary works of Clarice Tartufari | Mazzini, Alessandra | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2024 | Percorsi sghembi nell’inclusione sociale: i ragazzi difficili e lo sport. Studio su due progetti realizzati a Bergamo = Twisted Paths in social inclusion: Tough guys and Sports Study on Two Projects Implemented in Bergamo | Sangalli, Silvia; Borgogni, Antonio | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-1997 | Percorsi sghembi: emozioni, complessità e memorie negli apprendimenti motori: con indicazioni pratiche per karate, scherma, acquaticità, attività sportiva nella scuola, motricità nella prima infanzia | Borgogni, Antonio; Davi, Massimo | 1.3 Libri - Books::1.3.01 Monografie o trattati scientifici - Books | |
| 1-gen-2004 | Un percorso di lettura della riforma del sistema educativo nazionale | Sandrone, Domenica Giuliana | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2014 | Percorso storico | Sandrone, Domenica Giuliana | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2008 | Perdonare | Regalia, Camillo; Paleari, Francesca Giorgia | 1.3 Libri - Books::1.3.01 Monografie o trattati scientifici - Books | |
| 1-gen-2010 | Perdonarsi | Regalia, Camillo; Pelucchi, Sara; Paleari, Francesca Giorgia | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2010 | Il perdono nelle relazioni intime | Paleari, Francesca Giorgia; Regalia, Camillo | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2023 | Perfectionistic self-Presentation, coping, and affective response during laboratory performance | Chen, C.; Brugnera, Agostino; Hewitt, P. L.; Compare, Angelo; Flynn, C. A.; Flett, G. L. | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays |
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