REGA, Andrea Statistiche
REGA, Andrea
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Gesualdo Nosengo: spiritualità e pedagogia al servizio della Verità. Studio sui Diari spirituali (1925-1965)
2014-03-14 Rega, Andrea
Il provvedere la scuola a chi non l'ha: l'Istituto professionale nel Ddl n. 2100 del 13 luglio del 1951
2012-07-01 Rega, Andrea
Introduzione [a CQIA 2(2012)]
2012-02-01 Rega, Andrea
L'alleanza tra Stato e scuola per la formazione del cittadino (1859-1958). Appunti sulla matrice concettuale e sulla specificità storico-sociale dell'Educazione civica scolastica
2012-02-01 Rega, Andrea
Recensione a R. Sani, Sub specie educationis. Studi e ricerche su istruzione, istituzioni scolastiche e processi culturali e formativi nell'Italia contemporanea
2012-02-01 Rega, Andrea
Data di pubblicazione | Titolo | Autore/i | Tipologia | Documento allegato |
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14-mar-2014 | Gesualdo Nosengo: spiritualità e pedagogia al servizio della Verità. Studio sui Diari spirituali (1925-1965) | Rega, Andrea | 1.9 Tesi di dottorato - Unibg doctoral theses::1.9.01 Tesi di dottorato | |
1-lug-2012 | Il provvedere la scuola a chi non l'ha: l'Istituto professionale nel Ddl n. 2100 del 13 luglio del 1951 | Rega, Andrea | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
1-feb-2012 | Introduzione [a CQIA 2(2012)] | Rega, Andrea | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
1-feb-2012 | L'alleanza tra Stato e scuola per la formazione del cittadino (1859-1958). Appunti sulla matrice concettuale e sulla specificità storico-sociale dell'Educazione civica scolastica | Rega, Andrea | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
1-feb-2012 | Recensione a R. Sani, Sub specie educationis. Studi e ricerche su istruzione, istituzioni scolastiche e processi culturali e formativi nell'Italia contemporanea | Rega, Andrea | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.02 Recensioni in rivista - Reviews |