LOMBARDI, Elisabetta Statistiche
LOMBARDI, Elisabetta
Dipartimento di Scienze Umane e Sociali
Growing decision-making: the role of theory of mind, empathy, and personality traits in school-age children
2026-01-01 Lombardi, Elisabetta; Di Dio, Cinzia; Castelli, Ilaria; Massaro, Davide; Marchetti, Antonella; Valle, Annalisa
Decoding childhood prosocial decision-making; the role of mentalization and personality traits in school-age children
2025-01-01 Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Di Dio, Cinzia; Castelli, Ilaria; Massaro, Davide; Marchetti, Antonella
The role of social cognition and personality traits on prosocial decision making: a study with school-age children
2025-01-01 Lombardi, Elisabetta; Castelli, Ilaria; Valle, Annalisa
Come promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare? Interventi educativi per la comprensione della falsa credenza e il pensiero ricorsivo
2022-01-01 Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Castelli, Ilaria; Marchetti, Antonella; Massaro, Davide
Attachment representation, mentalization and cognitive emotion regulation strategies at school
2019-01-01 Marchetti, Antonella; Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Massaro, Davide; Castelli, Ilaria; Rinaldi, Teresa; Bracaglia, Edoardo Alfredo Giulio Stefano; Intra, Francesca Sangiuliano
Enhancing advanced Theory of Mind skills in primary school: A training study with 7- to 8-year-olds
2019-01-01 Bianco, Federica; Lombardi, Elisabetta; Massaro, Davide; Castelli, Ilaria; Valle, Annalisa; Marchetti, Antonella; Lecce, Serena
| Data di pubblicazione | Titolo | Autore/i | Tipologia | Documento allegato |
|---|---|---|---|---|
| 1-gen-2026 | Growing decision-making: the role of theory of mind, empathy, and personality traits in school-age children | Lombardi, Elisabetta; Di Dio, Cinzia; Castelli, Ilaria; Massaro, Davide; Marchetti, Antonella; Valle, Annalisa | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2025 | Decoding childhood prosocial decision-making; the role of mentalization and personality traits in school-age children | Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Di Dio, Cinzia; Castelli, Ilaria; Massaro, Davide; Marchetti, Antonella | 1.4 Contributi in atti di convegno - Contributions in conference proceedings::1.4.01 Contributi in atti di convegno - Conference presentations | |
| 1-gen-2025 | The role of social cognition and personality traits on prosocial decision making: a study with school-age children | Lombardi, Elisabetta; Castelli, Ilaria; Valle, Annalisa | 1.4 Contributi in atti di convegno - Contributions in conference proceedings::1.4.01 Contributi in atti di convegno - Conference presentations | |
| 1-gen-2022 | Come promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare? Interventi educativi per la comprensione della falsa credenza e il pensiero ricorsivo | Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Castelli, Ilaria; Marchetti, Antonella; Massaro, Davide | 1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays | |
| 1-gen-2019 | Attachment representation, mentalization and cognitive emotion regulation strategies at school | Marchetti, Antonella; Valle, Annalisa; Lombardi, Elisabetta; Massaro, Davide; Castelli, Ilaria; Rinaldi, Teresa; Bracaglia, Edoardo Alfredo Giulio Stefano; Intra, Francesca Sangiuliano | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays | |
| 1-gen-2019 | Enhancing advanced Theory of Mind skills in primary school: A training study with 7- to 8-year-olds | Bianco, Federica; Lombardi, Elisabetta; Massaro, Davide; Castelli, Ilaria; Valle, Annalisa; Marchetti, Antonella; Lecce, Serena | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays |