Oggetto di questo libro sono le scuole per gli emigranti realizzate in Italia nell’età liberale (1861-1921). Studiarle significa riportare alla luce una documentazione finora trascurata: atti delle amministrazioni comunali, documenti ministeriali, saggi, articoli di maestri, pedagogisti e politici. Attraverso un materiale archivistico e bibliografico in gran parte inedito, lo studio rivela la presenza di una rete di percorsi formativi promossi da molteplici istituzioni pubbliche e private soprattutto in età giolittiana. Di questo variegato sistema di istruzione, diffuso nelle regioni a più alto tasso emigratorio, vengono messi in luce il quadro normativo e l’orientamento pedagogico e didattico, insieme alle prospettive culturali e politiche del tempo.
(2023). «Prima che partano!». Progetti di alfabetizzazione e scuole per gli emigranti nell'Italia liberale (1861-1921) . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/258210
«Prima che partano!». Progetti di alfabetizzazione e scuole per gli emigranti nell'Italia liberale (1861-1921)
Bergomi, Alberta
2023-01-01
Abstract
Oggetto di questo libro sono le scuole per gli emigranti realizzate in Italia nell’età liberale (1861-1921). Studiarle significa riportare alla luce una documentazione finora trascurata: atti delle amministrazioni comunali, documenti ministeriali, saggi, articoli di maestri, pedagogisti e politici. Attraverso un materiale archivistico e bibliografico in gran parte inedito, lo studio rivela la presenza di una rete di percorsi formativi promossi da molteplici istituzioni pubbliche e private soprattutto in età giolittiana. Di questo variegato sistema di istruzione, diffuso nelle regioni a più alto tasso emigratorio, vengono messi in luce il quadro normativo e l’orientamento pedagogico e didattico, insieme alle prospettive culturali e politiche del tempo.File | Dimensione del file | Formato | |
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