Convegno Nazionale Siped 2026 - Le sfide della pedagogia all’intelligenza artificiale: cambiare prospettiva per cambiare paradigma. Concezioni di cittadinanza, democrazia e partecipazione nei contesti educativi, formativi e scolastici
(2026). Intelligenza artificiale ed Embodied Cognition: tra rischio di neo-dualismo e prospettive di potenziamento educativo . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/329946
Intelligenza artificiale ed Embodied Cognition: tra rischio di neo-dualismo e prospettive di potenziamento educativo
Sangalli, Silvia;Cudicio, Alessandro
2026-01-01
Abstract
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