Il volume offre uno spaccato delle diverse prospettive che possono essere adottate nello studio dell’input: da quello della sua processazione spontanea a quello della glottodidattica sperimentale tesa a verificare gli esiti di specifici interventi sull’input per favorirne l’ elaborazione, sino a proposte concrete di strutturazione dell’input in diversi contesti di insegnamento
L'input per l'acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione
VALENTINI, Ada
2016-01-01
Abstract
Il volume offre uno spaccato delle diverse prospettive che possono essere adottate nello studio dell’input: da quello della sua processazione spontanea a quello della glottodidattica sperimentale tesa a verificare gli esiti di specifici interventi sull’input per favorirne l’ elaborazione, sino a proposte concrete di strutturazione dell’input in diversi contesti di insegnamentoFile allegato/i alla scheda:
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