Vecchi e giovani: il caso francese

Il saggio analizza le posizioni ideologiche e culturali di un gruppo di giovani letterati e filosofi che scrivono alla vigilia della prima guerra mondiale e il tipo di relazioni che essi stabiliscono con i rappresentanti intellettuali della generazione precedente. In particolare si mettono in evidenza i rapporti non tanto con i "vecchi", che sono remoti e discosti, piuttosto con coloro che possono essere considerati come "fratelli maggiori", insieme sodali e avversari, entro il perimetro di una certa zona di date di nascita. Il saggio focalizza la sua attenzione in particolare su autori come Agathon, il nome collettivo dietro il quale si nascondono Henri Massis e Alfred de Tarde, Charles Péguy e altri e ricostruisce il tragitto politico culturale che porta dai conflitti primo novecenteschi allo scoppio della prima guerra mondiale. La scuola e in generale le strutture formative francesi sono investite da questi conflitti.