L’articolo si interroga sul rapporto fra periodizzazione della storia europea nei secoli V-XV e permanenza di alcuni radicati stereotipi nei libri di testo per la scuola, proponendo una schedatura dei principali temi di storia medievale in nove manuali.
(2017). Medioevo da manuale. Una ricognizione della storia medievale nei manuali scolastici italiani [journal article - articolo]. In RM RIVISTA. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/115192
Medioevo da manuale. Una ricognizione della storia medievale nei manuali scolastici italiani
Rao, Riccardo
2017-12-01
Abstract
L’articolo si interroga sul rapporto fra periodizzazione della storia europea nei secoli V-XV e permanenza di alcuni radicati stereotipi nei libri di testo per la scuola, proponendo una schedatura dei principali temi di storia medievale in nove manuali.File allegato/i alla scheda:
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