(2018). L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/121931

L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative

Potestio, Andrea
2018-01-01

2018
Potestio, Andrea
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