Sulla frontiera del corpo: l’Intercultura tra i banchi di scuola

The school, today, is full of diversity and profoundly different worlds contaminating each other and stimulating the teachers to reflect on their didactics. The paper is situated at the intersection point among school, culture, diversity and didactics and develops a specific focus on the meaning of the body in the school. The argumentation explores the big challenge of the diversity and proposes reflections on the role of the body in the encounter with the others and as opportunity, fertile of suggestions and applications, for the didactics.

La scuola di oggi ci parla di classi sempre più ricche di diversità, di mondi profondamenti diversi che si contaminano gli uni con gli altri, che si incontrano e che inducono gli insegnanti a riflettere sulla propria didattica. Il saggio, ponendosi al punto di intersezione tra scuola, cultura, diversità e didattica, si focalizza sul significato del corpo nella scuola. L’argomentazione si inserisce all’interno della grande sfida della diversità, che proprio nella scuola si sta giocando, proponendo riflessioni sulla funzione del corpo nell’incontro con l’altro e come opportunità didattica ricca di suggestioni e di possibilità applicative.