Walter Benjamin does not write a pedagogical theory, but disseminates his reflections on childhood in articles, reviews and essays dedicated to children's books, toys, puppets, and childhood memories: a world of things in which the experience of childhood takes shape. The article aims at reflecting on the radio narratives written and told by Benjamin on the radio stations in Berlin and Frankfurt. In the "Children's Time", his radio broadcast, he can combine the ability of a storyteller and the educational potential of the new radio medium.
Walter Benjamin non scrive una teoria pedagogica, ma dissemina le sue riflessioni sull’infanzia in articoli, recensioni e saggi dedicati a libri per bambini, giocattoli, burattini, ricordi d’infanzia: un mondo di cose in cui prende forma l’esperienza dell’infanzia. L’articolo intende riflettere sui racconti per la radio scritti e pronunciati da Benjamin alla radio di Berlino e di Francoforte. Nell’«ora dei ragazzi», la sua trasmissione radiofonica, egli riesce a coniugare la qualità di narratore e le potenzialità educative del nuovo mezzo radiofonico.
(2020). «L’ora dei ragazzi». Gli esperimenti radiofonici di Walter Benjamin [journal article - articolo]. In NUOVA SECONDARIA. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/167158
«L’ora dei ragazzi». Gli esperimenti radiofonici di Walter Benjamin
Lazzarini, Anna
2020-01-01
Abstract
Walter Benjamin does not write a pedagogical theory, but disseminates his reflections on childhood in articles, reviews and essays dedicated to children's books, toys, puppets, and childhood memories: a world of things in which the experience of childhood takes shape. The article aims at reflecting on the radio narratives written and told by Benjamin on the radio stations in Berlin and Frankfurt. In the "Children's Time", his radio broadcast, he can combine the ability of a storyteller and the educational potential of the new radio medium.File | Dimensione del file | Formato | |
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