La finalità di questo capitolo è interrogare il principio dell’alternanza formativa, le forme con le quali si rapporta al sapere pedagogico e le modalità didattiche di insegnamento e apprendimento attraverso le quali viene realizzato nei vari contesti educativi

(2021). Il principio pedagogico dell’alternanza formativa . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/179092

Il principio pedagogico dell’alternanza formativa

Potestio, Andrea
2021-01-01

Abstract

La finalità di questo capitolo è interrogare il principio dell’alternanza formativa, le forme con le quali si rapporta al sapere pedagogico e le modalità didattiche di insegnamento e apprendimento attraverso le quali viene realizzato nei vari contesti educativi
scientifica
Italiano
2021
Pedagogia generale. Linee attuali di ricerca
Magni, Francesco; Potestio, Andrea; Schiedi, Adriana; Togni, Fabio;
cartaceo
978-88-382-4907-5
CULTURA
234
81
114
Italy
Roma
Studium
esperti anonimi
Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2021). Il principio pedagogico dell’alternanza formativa . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/179092
reserved
1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Potestio, Andrea
1
268
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