Di fronte al quadro tipologico differenziato dell’italiano e all’input ambiguo loro fornito dai nativi, ci si chiede in che modo gli apprendenti si orientino nell’apprendimento del lessico degli eventi di moto nell’italiano L2.
Strategie di lessicalizzazione e input ambiguo nell'acquisizione di L2: i verbi di moto in italiano
BERNINI, Giuliano
2006-01-01
Abstract
Di fronte al quadro tipologico differenziato dell’italiano e all’input ambiguo loro fornito dai nativi, ci si chiede in che modo gli apprendenti si orientino nell’apprendimento del lessico degli eventi di moto nell’italiano L2.File allegato/i alla scheda:
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