Il capitolo utilizza i risultati del secondo questionario sottoposto ai laureati occupati. Attraverso la tecnica dell’analisi fattoriale il capitolo mette a confronto il livello delle competenze acquisite con quelle delle competenze espresse. L’analisi è svolta su alcune coorti di laureati, distinte per facoltà. Successivamente affronta una stima della funzione dei guadagni in cui il livello delle competenze espresse svolge un ruolo cruciale. Per ultimo lo scritto affronta anche il tema della ‘produzione’ delle competenze, ovverosia individua quali sono i fattori più rilevanti che influiscono sulla formazione delle competenze espresse (o agite).

Contenuti delle posizioni di lavoro, competenze espresse e remunerazioni. Stime di gap e modelli esplicativi (cap.5)

LEONI, Riccardo;CRISTINI, Annalisa
2006

Abstract

Il capitolo utilizza i risultati del secondo questionario sottoposto ai laureati occupati. Attraverso la tecnica dell’analisi fattoriale il capitolo mette a confronto il livello delle competenze acquisite con quelle delle competenze espresse. L’analisi è svolta su alcune coorti di laureati, distinte per facoltà. Successivamente affronta una stima della funzione dei guadagni in cui il livello delle competenze espresse svolge un ruolo cruciale. Per ultimo lo scritto affronta anche il tema della ‘produzione’ delle competenze, ovverosia individua quali sono i fattori più rilevanti che influiscono sulla formazione delle competenze espresse (o agite).
book chapter - capitolo di libro
Leoni, Riccardo; Gaj, Alessandro Pietro; Cristini, Annalisa
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