L’articolo evidenzia come la didattica laboratoriale rappresenti la soluzione ottimale per concretizzare la dimensione educativa dell’apprendimento e permetta di mettere in campo una logica progettuale, ricca di relazioni complesse che utilizzano risorse umane e tecniche diverse.
La didattica laboratoriale
SANDRONE, Domenica Giuliana
2004-01-01
Abstract
L’articolo evidenzia come la didattica laboratoriale rappresenti la soluzione ottimale per concretizzare la dimensione educativa dell’apprendimento e permetta di mettere in campo una logica progettuale, ricca di relazioni complesse che utilizzano risorse umane e tecniche diverse.File allegato/i alla scheda:
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