.

(1999). Le modalita di relazione nei processi di apprendimento. Spunti per un approccio narrativo alla funzione docente . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/209434

Le modalita di relazione nei processi di apprendimento. Spunti per un approccio narrativo alla funzione docente

Scaratti, Giuseppe
1999-01-01

Abstract

.
scientifica
Italiano
1999
L'abbandono scolastico. Aspetti culturali, cognitivi, affettivi
Liverta Sempio, Olga; Confalonieri, Emanuela; Scaratti, Giuseppe;
cartaceo
88-707-8555-6
PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
6
57
86
Italy
Milano
Cortina
Settore M-PSI/06 - Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni
Processi di apprendimento; Relazione; Approccio narrativo;
info:eu-repo/semantics/bookPart
(1999). Le modalita di relazione nei processi di apprendimento. Spunti per un approccio narrativo alla funzione docente . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/209434
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1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Scaratti, Giuseppe
1
268
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