Nello scritto l’autrice sostiene come lo strumento del portfolio superi di gran lunga la logica tradizionale della valutazione, sia sul piano didattico, sia sul piano pedagogico, sia sul piano della certificazione delle competenze. A tal fine, ne sottolinea tre dimensioni: quella educativa, quella culturale, quella sociale.
Uno strumento per la condivisione dell'apprendimento: il portfolio
CANNAROZZO, Gregoria
2008-01-01
Abstract
Nello scritto l’autrice sostiene come lo strumento del portfolio superi di gran lunga la logica tradizionale della valutazione, sia sul piano didattico, sia sul piano pedagogico, sia sul piano della certificazione delle competenze. A tal fine, ne sottolinea tre dimensioni: quella educativa, quella culturale, quella sociale.File allegato/i alla scheda:
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