The article describes the reception of the cooperative school model of French origin in Spain in the early twentieth century and underlines its political translation: from “educating from life” to “educating at the price of life”.
L’articolo descrive la ricezione del modello scolastico cooperativo di matrice francese nella Spagna del primo Novecento e ne sottolinea la traduzione politica: da “educare a partire dalla vita” a “educare al prezzo della vita”.
(2022). L’esperienza freinetiana in Spagna. Una sublimazione del concetto di scuola [journal article - articolo]. In SPAGNA CONTEMPORANEA. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/230690
L’esperienza freinetiana in Spagna. Una sublimazione del concetto di scuola
Bergomi, Alberta
2022-01-01
Abstract
The article describes the reception of the cooperative school model of French origin in Spain in the early twentieth century and underlines its political translation: from “educating from life” to “educating at the price of life”.| File | Dimensione del file | Formato | |
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