A partire dai principi cardine della pedagogia della persona umana, è possibile pensare ad una pedagogia dell'invecchiamento finalizzata allo sviluppo delle migliori potenzialità di ciascuno lungo tutto il corso di vita, in nome della phronesis (saggezza).
(2009). Per una pedagogia dell'invecchiamento come pedagogia della persona umana [conference presentation - intervento a convegno]. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/23448
Per una pedagogia dell'invecchiamento come pedagogia della persona umana
SCAGLIA, Evelina
2009-01-01
Abstract
A partire dai principi cardine della pedagogia della persona umana, è possibile pensare ad una pedagogia dell'invecchiamento finalizzata allo sviluppo delle migliori potenzialità di ciascuno lungo tutto il corso di vita, in nome della phronesis (saggezza).File allegato/i alla scheda:
Non ci sono file allegati a questa scheda.
Pubblicazioni consigliate
Aisberg ©2008 Servizi bibliotecari, Università degli studi di Bergamo | Terms of use/Condizioni di utilizzo
