La “scuola serena” di Maria Boschetti Alberti: fra esperienza educativa e idealtipo pedagogico

The paper reconstructs the main pedagogical and didactic dimensions of the school experience conducted by Maria Boschetti Alberti in Tessin, better known as the 'scuola serena', and shows how it was disseminated in Italy in the 1920s by Giuseppe Lombardo Radice as a 'symbol' of the Gentile School Reform. Between the 1930s and the 1950s, the group of Catholic scholars gathered around the teachers' journal «Scuola Italiana Moderna» transformed it into the pedagogical ideal of a school for the full formation of the human person.

Il contributo ricostruisce le principali dimensioni pedagogiche e didattiche dell'esperienza scolastica condotta da Maria Boschetti Alberti in Canton Ticino, meglio nota come "scuola serena", e mostra come sia stata recepita in Italia negli anni Venti da Giuseppe Lombardo Radice quale emblema della riforma scolastica da lui introdotta. Fra gli anni Trenta e gli anni Cinquanta, il gruppo di studiosi cattolici raccolto attorno alla rivista magistrale «Scuola Italiana Moderna» la trasformò nell'idealtipo pedagogico di una scuola per la formazione integrale della persona.