Una sperimentazione scolastica, nella scuola secondaria di secondo grado, per un intero anno ha avuto come scopo quello di far sì che gli studenti operativamente acquisissero consapevolezza di sé e delle proprie capacità per orientarsi nel loro futuro.

(2008). Le unità di apprendimento. Un'esperienza di didattica orientativa. [bibliography - bibliografia critica]. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/264221

Le unità di apprendimento. Un'esperienza di didattica orientativa.

Ricchiuti, Paola
2008-01-01

Abstract

Una sperimentazione scolastica, nella scuola secondaria di secondo grado, per un intero anno ha avuto come scopo quello di far sì che gli studenti operativamente acquisissero consapevolezza di sé e delle proprie capacità per orientarsi nel loro futuro.
bibliografia critica
didattica
Italiano
2008
Verso il domani. Una ricerca sperimentale sull'orientamento a scuola.
Ferraro, S.; Castelli, C.; Vaj, E.; Cerioli, L.; Mancinelli, M.R.; Ramella, E.;
Casaschi, Cristina
cartaceo
978-88-568-0198-9
160
172
Italy
Milano
Franco Angeli
Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
orientamento; apprendimento; autoconsapevolezza.
SERIE ANCE: Collana dell'IRRE Lombardia
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2008). Le unità di apprendimento. Un'esperienza di didattica orientativa. [bibliography - bibliografia critica]. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/264221
reserved
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Non definito
Ricchiuti, Paola
1
268
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