Filosofia [Dall'epistemologia alle scelte didattiche. Itinerari per un anno]

In light of the recent critical debate on the potential approaches and methods for teaching philosophy in high schools (licei), this paper highlights the characteristics and rationale—specifically regarding philosophical instruction—that guided the Gentile reform of the school system.

Alla luce di un recente dibattito critico sui possibili indirizzi e metodi dell'insegnamento della filosofia nei licei, si puntualizzano caratteri e ragioni - anche rispetto all'insegnamento della filosofia - che presiedettero alla riforma gentiliana della scuola.