Scuola in atto. Unità di apprendimento. Storia: Credere nella libertà

This contribution is intended for lower secondary school history teachers. It addresses the theme of freedom and the birth and rise of liberal and constitutional movements within an educational methodology attentive both to the rigor of learning content and to cooperative and inclusive practices.

Contributo destinato ai docenti di storia della scuola secondaria di primo grado. Tratta del tema della libertà e della nascita ed affermazione dei movimenti liberali e costituzionali entro una metodologia didattica attenta tanto al rigore del contenuto degli apprendimenti quanto a una pratica di tipo cooperativo e inclusivo.