A history learning unit specifically designed for lower secondary school teachers. It addresses the theme of Italy's political evolution during the historical era characterized by the rise of nation-states in Europe and the concurrent decline of religious unity. The methodology adopted is that of cooperative and participatory learning.

Unità di apprendimento di storia appositamente progettata per i docenti di scuola secondaria di primo grado. Affronta il tema dell'evoluzione politica dell'Italia nell'età storica caratterizzata dalla nascita degli Stati nazionali in Europa e del contestuale venir meno dell'unità religiosa. La metodologia adottata è quella dell'apprendimento cooperativo e partecipato.

(2004). Scuola in atto. Unità di apprendimento. Educazione storica: L'Italia politica tra '500 e '600 [journal article - articolo]. In SCUOLA E DIDATTICA. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/334814

Scuola in atto. Unità di apprendimento. Educazione storica: L'Italia politica tra '500 e '600

Zappoli, Stefano
2004-01-01

Abstract

A history learning unit specifically designed for lower secondary school teachers. It addresses the theme of Italy's political evolution during the historical era characterized by the rise of nation-states in Europe and the concurrent decline of religious unity. The methodology adopted is that of cooperative and participatory learning.
articolo
2004
Unità di apprendimento di storia appositamente progettata per i docenti di scuola secondaria di primo grado. Affronta il tema dell'evoluzione politica dell'Italia nell'età storica caratterizzata dalla nascita degli Stati nazionali in Europa e del contestuale venir meno dell'unità religiosa. La metodologia adottata è quella dell'apprendimento cooperativo e partecipato.
Zappoli, Stefano
(2004). Scuola in atto. Unità di apprendimento. Educazione storica: L'Italia politica tra '500 e '600 [journal article - articolo]. In SCUOLA E DIDATTICA. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/334814
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