I molteplici livelli dell’interazione nella comunicazione terapeutica: applicazioni cliniche della teoria

Reporting some salient passages of four clinical cases the Author provides an iconic and micro-analytical description of the proceeding of the three phases of the referential process – activation, symbolization, reflection – during the analytic session. The final stage of the analysis of Katy, as described by Bromberg, exemplifies the joint and emotional nature of the process creating new meanings in the three phases; the two sensorimotor psychotherapies, described by Ogden, highlight the nature inherently bodily, sensory and motoric of the dissociated emotion schemas that is necessary and useful to activate during the therapy; finally the case of Ann, described by Cornell, provides an example of the indispensability of the activation in the analytic relationship of the bodily, sensory and motoric experiences afflicting the patient to be able to connect them to the symbolic level and thereby to bring about a actual change. At the end are stressed the multiple roles taking the language in each phase of the process referential.

Attraverso la ripresa di alcuni passaggi salienti di quattro casi clinici l’Autrice fornisce una descrizione iconica e microanalitica del procedere delle tre fasi del processo referenziale – attivazione, simbolizzazione, riflessione – durante la seduta analitica. La fase finale dell’analisi di Katy, così come descritta da Bromberg, esemplifica la natura congiunta ed emotiva del processo di creazione di nuovi significati che avviene nelle tre fasi; le due psicoterapie senso-motorie, descritte da Ogden, mettono in risalto la natura eminentemente corporea, sensoriale e motoria degli schemi dell’emozione dissociati che è necessario ed utile attivare durante la terapia; infine il caso di Ann, descritto da Cornell, fornisce un esempio dell’imprescindibilità dell’attivazione nella relazione analitica dei vissuti corporei, sensoriali e motori che creano sofferenza nel paziente per poterli poi farli accedere al livello simbolico e con ciò favorire un cambiamento reale. A conclusione vengono evidenziati i molteplici ruoli che il linguaggio assume all’interno di ciascuna fase del processo referenziale.