La circolarità pratico-riflessiva nell’esperienza dei tirocini curriculari universitari

The apprenticeship can be addressed as looking for confirmation already known theories, or as an opportunity for self-education. What makes the difference is the cultural position of the knowing subject, that to be such must move in continuous and recursive tension between action, reflection and theorising.

Il tirocinio curricolare può essere vissuto come una ricerca di conferme a teorie già note, o come occasione di formazione di sé. Ciò che fa la differenza è la posizione culturale del soggetto conoscente, che per essere tale deve muoversi nella continua e ricorsiva tensione tra azione, riflessione e teoresi.