(2022). Prospettive di progettazione inclusiva. Costruire contesti accessibili e sostenibili tra scuola ed extrascuola [journal article - articolo]. In ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/235012

Prospettive di progettazione inclusiva. Costruire contesti accessibili e sostenibili tra scuola ed extrascuola

Bianquin, Nicole;
2022-01-01

articolo
Amatori, Gianluca; Bianquin, Nicole; Maggiolini, Silvia; Taddei, Arianna
(2022). Prospettive di progettazione inclusiva. Costruire contesti accessibili e sostenibili tra scuola ed extrascuola [journal article - articolo]. In ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/235012
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