(2015). Action e Adult Learning: il passaggio dall'educazione formale a quella non formale. Come arrivare a comprendere Mezirow attraverso Marsick . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/236820

Action e Adult Learning: il passaggio dall'educazione formale a quella non formale. Come arrivare a comprendere Mezirow attraverso Marsick

Spennati, Stefano
2015-01-01
scientifica
Italiano
2015
Transformative Learning e Pedagogia degli adulti: Prospettive di sviluppo in Italia
De Natale, Maria Luisa; Marsick, Victoria J.; Spennati, Stefano; Simonetti, Cristiana;
cartaceo
978-88-6780-821-2
61
92
Italy
Milano
EDUCatt
tipo di referaggio non specificato
Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2015). Action e Adult Learning: il passaggio dall'educazione formale a quella non formale. Come arrivare a comprendere Mezirow attraverso Marsick . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/236820
reserved
1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Spennati, Stefano
1
268
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