(2019). I possibili modelli di valutazione delle competenze informali, attraverso lo studio dei modelli di apprendimento informale e incidentale . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/236869

I possibili modelli di valutazione delle competenze informali, attraverso lo studio dei modelli di apprendimento informale e incidentale

Spennati, Stefano
2019-01-01
scientifica
Italiano
2019
Quando il lavoro cambia: investire nell'apprendimento permanente
Marsick, Victoria; Watkins, Karen; Spennati, Stefano; Lorusso, Leonardo;
Spennati, Stefano;
cartaceo
978-88-9335-367-0
3. ed.
61
94
Italy
Milano
EDUCatt
comitato scientifico
Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
Volume ristampato e aggiornato nel 2019 Cfr mail Aisberg 22/5/2024
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2019). I possibili modelli di valutazione delle competenze informali, attraverso lo studio dei modelli di apprendimento informale e incidentale . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/236869
reserved
1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Spennati, Stefano
1
268
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