(2023). Favorire la partecipazione degli studenti con disabilità sensoriali. Una systematic review per una STEM disability-inclusive education nella scuola secondaria . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/244972

Favorire la partecipazione degli studenti con disabilità sensoriali. Una systematic review per una STEM disability-inclusive education nella scuola secondaria

Bianquin, Nicole;Sacchi, Fabio
2023-01-01
scientifica
Italiano
2023
Didattica speciale per l’inclusione: prospettive metodologiche
d’Alonzo, Luigi; Giaconi, Catia; Zurru, Antioco Luigi
cartaceo
online
9788835148104
TRAIETTORIE INCLUSIVE
156
170
Italy
Milano
FrancoAngeli Editore
esperti anonimi
Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2023). Favorire la partecipazione degli studenti con disabilità sensoriali. Una systematic review per una STEM disability-inclusive education nella scuola secondaria . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/244972
reserved
1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Bianquin, Nicole; Sacchi, Fabio
2
268
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