(2024). Embodied instrumented covariation: a case study from primary school with the Tracer [journal article - articolo]. In FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/283331

Embodied instrumented covariation: a case study from primary school with the Tracer

Giberti, Chiara;
2024-01-01
articolo
2024
Ferretti, Federica; Giberti, Chiara; Bagossi, Sara; Taranto, Eugenia; Arzarello, Ferdinando
(2024). Embodied instrumented covariation: a case study from primary school with the Tracer [journal article - articolo]. In FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/283331
File allegato/i alla scheda:
File Dimensione del file Formato  
51_FerrettiGiberti et al_ FTL.pdf

Solo gestori di archivio

Versione: publisher's version - versione editoriale
Licenza: Licenza default Aisberg
Dimensione del file 781 kB
Formato Adobe PDF
  Visualizza/Apri
781 kB Adobe PDF   Visualizza/Apri
Pubblicazioni consigliate

Aisberg ©2008 Servizi bibliotecari, Università degli studi di Bergamo | Terms of use/Condizioni di utilizzo

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10446/283331
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact