Frontiere educative e formative nei bambini e negli adolescenti di carta di Simona Vinci = Educational and self educational frontier's in simona vinci's children and adolescents

Simona Vinci's novels are confronted in an unprecedented way with the territory of the child and adolescent age, exposing unreservedly the frontiers of identity research. The author descends into the darkest depths to which this initiatory adventure leads, also measuring herself with the most sinister folds of the educational and training itinerary of young consciences. Precisely those thresholds, which are cracks through which it is necessary to pass in order to be reborn into maturity, in the novel Dei bambini non si sa niente, become an abyss into which the infantile microcosm of five children falls. With the irruption of adult logic and its perversions, they will remain swallowed up in that gash, which is no longer a border but a chasm.

I romanzi di Simona Vinci si confrontano in modo inedito con il territorio dell’età bambina e adolescente, mettendo a nudo senza sconti, né riserve le frontiere della ricerca identitaria. L’autrice discende nelle profondità più tenebrose a cui conduce tale avventura iniziatica, misurandosi anche con le pieghe più fosche dell’itinerario educativo e formativo delle giovani coscienze alla prova del mondo. Proprio quelle soglie, che sono crepe in cui è necessario transitare per rinascere nella maturità, nel romanzo Dei bambini non si sa niente, si fanno baratro in cui precipita il microcosmo infantile di cinque bambini. Con l’irruzione della logica adulta e delle sue perversioni, essi resteranno inghiottiti in quello squarcio che da frontiera diviene voragine.