L’educazione di genere come contrasto alla violenza e promozione dell’alterità attraverso gli albi illustrati = Gender education as countering violence and promoting otherness through picture books

La lettura conduce all’assunzione di una prospettiva differente dalla propria, inducendo un’inevitabile rivalutazione del sé e promuovendo l’ascolto attivo. In quest’ottica gli albi illustrati si dimostrano potenti strumenti educativi capaci di sensibilizzare alla parità di genere, alla prevenzione della violenza e alla costruzione di un immaginario sociale inclusivo. Il contributo analizza l’uso degli albi illustrati come veicoli di valori di uguaglianza, equità e rispetto, tramite una ricerca sul campo condotta in una scuola primaria pugliese. Lo studio ha coinvolto 72 bambini, ai quali sono stati proposti laboratori di lettura di albi illustrati selezionati per la capacità di affrontare temi legati all’alterità e all’accettazione del “diverso”.