(2025). Teaching Accessibility as “Cultural Posture” through Innovative Pedagogies and Methodologies. The Case of an Academic Program to Rethink Campus as Urban Space . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/310267

Teaching Accessibility as “Cultural Posture” through Innovative Pedagogies and Methodologies. The Case of an Academic Program to Rethink Campus as Urban Space

Giraldo, Mabel;Besio, Serenella
2025-01-01
scientifica
Inglese
2025
STRADE PER LA GENTE Le persone negli spazi aperti: progetti, pratiche e ricerche per il benessere psicofisico
Cellucci, C.; Revellini, R.; Tatano, V.; Trabucco D.
cartaceo
online
979-12-5953-200-8
76
84
Italy
Conegliano
Anteferma Edizioni
esperti anonimi
Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale
Il volume presenta riflessioni e proposte raccolte in forma di contributi per il Convegno Internazionale dal titolo Strade per la gente, organizzato a Venezia il 7 novembre 2025. I contributi sono sottoposti a double peer review.
info:eu-repo/semantics/bookPart
(2025). Teaching Accessibility as “Cultural Posture” through Innovative Pedagogies and Methodologies. The Case of an Academic Program to Rethink Campus as Urban Space . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/310267
open
1.2 Contributi in volume - Book chapters::1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Non definito
Giraldo, Mabel; Besio, Serenella
2
268
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