A partire dai dati raccolti con un questionario somministrato a circa 2000 ragazzi delle scuole secondarie e da quelli ricavati da questionari e interviste proposti a circa 300 docenti, si cerca di fare il punto sulla diffusione di social networks quali Facebook e WhatsApp come strumenti di comunicazione tra docenti e studenti per fini formativi.

Facebook e WhatsApp a scuola, attualità e prospettive

LAZZARI, Marco;DE FIORI, Alessandra
2016-06-01

Abstract

A partire dai dati raccolti con un questionario somministrato a circa 2000 ragazzi delle scuole secondarie e da quelli ricavati da questionari e interviste proposti a circa 300 docenti, si cerca di fare il punto sulla diffusione di social networks quali Facebook e WhatsApp come strumenti di comunicazione tra docenti e studenti per fini formativi.
conference presentation - intervento a convegno
giu-2016
Italiano
online
file su supporto
9788898091447
15
64
1
4
esperti anonimi
Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale
Settore INF/01 - Informatica
Settore SPS/08 - Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi
Adolescenza; adolescenti; Internet; social networks; Facebook; WhatsApp; scuola secondaria;
Adolescence; adolescents; Internet; social networks; Facebook; WhatsApp; secondary school;
Articolo originariamente apparso negli atti di Didamatica 2016: Innovazione: sfida comune di scuola, università, ricerca e impresa, 30° edizione, Università di Udine, 19-21 Aprile 2016 (a cura di Pier Luca Montessoro) http://didamatica2016.uniud.it/proceedings/dati/articoli.html
L'articolo è liberamente scaricabile dal sito della rivista.
Lazzari, Marco; DE FIORI, Alessandra
info:eu-repo/semantics/article
reserved
Non definito
2
1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
262
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