DOVIGO, Fabio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 27.416
NA - Nord America 7.214
AS - Asia 3.098
SA - Sud America 178
AF - Africa 126
OC - Oceania 27
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
Totale 38.073
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Nazione #
IT - Italia 8.805
GB - Regno Unito 8.057
US - Stati Uniti d'America 6.923
IE - Irlanda 2.925
PL - Polonia 2.060
CN - Cina 1.748
RU - Federazione Russa 1.616
FR - Francia 1.259
SG - Singapore 952
DE - Germania 744
SE - Svezia 519
AT - Austria 405
NL - Olanda 328
CA - Canada 270
UA - Ucraina 268
BR - Brasile 132
ZA - Sudafrica 101
FI - Finlandia 79
VN - Vietnam 78
ES - Italia 77
KR - Corea 73
IN - India 62
CH - Svizzera 46
BE - Belgio 38
RO - Romania 36
DK - Danimarca 33
AU - Australia 25
CZ - Repubblica Ceca 25
EU - Europa 25
TR - Turchia 25
HK - Hong Kong 24
JP - Giappone 23
ID - Indonesia 22
MY - Malesia 18
LT - Lituania 17
MX - Messico 16
CL - Cile 14
PH - Filippine 14
AR - Argentina 13
GR - Grecia 13
GH - Ghana 10
MD - Moldavia 10
BG - Bulgaria 9
PK - Pakistan 9
PT - Portogallo 9
EC - Ecuador 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 8
BD - Bangladesh 7
CO - Colombia 7
NO - Norvegia 7
BY - Bielorussia 6
KZ - Kazakistan 6
IQ - Iraq 5
IR - Iran 5
TW - Taiwan 5
HU - Ungheria 4
MA - Marocco 4
NG - Nigeria 4
IL - Israele 3
NP - Nepal 3
OM - Oman 3
SA - Arabia Saudita 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AL - Albania 2
BH - Bahrain 2
HR - Croazia 2
KE - Kenya 2
MK - Macedonia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PE - Perù 2
SM - San Marino 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UZ - Uzbekistan 2
VE - Venezuela 2
ZW - Zimbabwe 2
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
IM - Isola di Man 1
IS - Islanda 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
PA - Panama 1
SI - Slovenia 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
Totale 38.084
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Città #
Southend 7.772
Dublin 2.874
Warsaw 2.000
Jacksonville 814
Ashburn 603
Chandler 574
Rome 546
Ann Arbor 504
Moscow 467
Milan 463
Vienna 396
Singapore 352
Dalmine 348
Bergamo 333
Nanjing 322
Princeton 272
Beijing 251
Palermo 236
Hefei 234
Dearborn 230
Toronto 184
Naples 179
Houston 169
Sunnyvale 155
Boardman 154
Wilmington 127
Nanchang 126
Atlanta 118
Bari 113
Rancio Valcuvia 95
San Mateo 92
Los Angeles 91
Johannesburg 88
Guangzhou 87
Bologna 82
Catania 82
The Dalles 79
Woodbridge 75
Padova 74
Turin 74
Florence 71
Washington 68
Redwood City 66
Verona 65
Mountain View 61
Andover 59
Dallas 56
Kunming 56
Montréal 52
Hebei 48
Genoa 47
Salerno 45
Shanghai 45
Brescia 42
Messina 41
Shenyang 40
Jinan 39
Buffalo 38
Seattle 38
New York 33
Ogden 32
Tianjin 32
Zhengzhou 32
Cambridge 30
Dong Ket 30
Paris 30
Napoli 28
Parma 28
Pescara 28
Kiez 26
Mumbai 26
Livorno 25
Reggio Calabria 25
Bolzano 23
Jiaxing 23
Arcore 22
Brussels 22
Frankfurt am Main 22
Monza 22
Munich 22
Santa Clara 22
Venice 22
Changsha 21
Redondo Beach 21
Trieste 21
Valmadrera 21
Cagliari 20
Chicago 20
Hangzhou 20
Berlin 19
Como 19
Lucca 19
Ancona 18
Brno 18
Foggia 18
Gorle 18
London 18
Ningbo 18
Aprilia 17
Caserta 17
Totale 23.760
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Nome #
Pedagogia e didattica per realizzare l'inclusione. Guida all'index 3.745
L'Index per l'inclusione. Promuovere l'apprendimento e la partecipazione nella scuola. 1.479
Saperi pratici. Buone prassi per una scuola inclusiva 1.382
None excluded. Transforming schools and learning to develop inclusive education. Conference proceedings / Nessuno escluso.Trasformare la scuola e l’apprendimento per realizzare l’educazione inclusiva. Atti del convegno 1.291
Special Education Needs and Inclusive Practices. An International Perspective. Conference Proceedings / Bisogni educativi speciali e pratiche inclusive. Una prospettiva internazionale. Atti del Convegno 1.045
Higher education in Finland, Italy, Portugal, Romania, Spain, and UK. A brief overview 896
Opportunities in Education for Refugees in Europe: Reviewing Research and Good Practices 759
Nuovo Index per l'inclusione: percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola 754
Index per l'inclusione. Una proposta per lo sviluppo inclusivo della scuola 741
Good practices for equity and inclusion in Higher Education 716
Integrare e/o includere: l’esperienza italiana alla luce della letteratura internazionale 682
Formare i docenti all’inclusione: verso un nuovo paradigma? 634
Manuale per l'osservazione educativa: l'approccio qualitativo 609
Nuovo Index per l'inclusione 559
Fare differenze: indicatori per l'inclusione scolastica degli alunni con Bisogni Educativi 500
Introduzione - Introduction 497
Introduzione - Introduction 491
Fostering INQUIRE through Evaluation Capacity Building 481
Confini immaginari. Arte e intercultura in una prospettiva inclusiva 475
Prefazione all'edizione italiana ["Nuovo Index per l'inclusione: percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola"] 474
Saperi performativi. Verso una didattica per competenze transdisciplinari 469
Il coaching organizzativo: una guida 436
Improvvisazione, mindfulness e apprendimento organizzativo 424
Tutta un'altra musica. I laboratori integrati in pediatria di allegromoderato 421
Leading Practices on Workplace Disability Inclusion: An Analysis of Vocational and Career Development 415
Tacit knowledge of teachers and development of parental empowerment in family education services for 0-3 children 396
Special Educational Needs and Inclusive Practices. An International Perspective 382
Argumentation in preschool: finding a common ground for collaborative learning 369
La ricerca qualitativa: piccola cartografia portatile 368
Creative art-based projects in culturally diverse settings: toward a sensitive evaluation 367
Ordinarie emergenze. Gruppi, tecnologie e storie del 118 359
Blending Knowledge: The Role Of Tacit And Explicit Expertise Of Day Nursery Teachers In Empowering Parents 358
Governare l'inatteso. Organizzazioni capaci di affrontare le crisi con successo 357
Promoting And Evaluating Creative Art-Based Projects In Intercultural Education 345
Jazz Improvisation, Mindfulness, And Organizational Learning 344
Strategie di sopravvivenza: donne tra famiglia, professione e cura di se 340
La salute s'impara 336
Teacher Training on Inclusive Education in Italy. Values and Strategies 333
Una scuola inclusiva è una scuola in movimento 322
Didattica attiva e apprendimenti multipli: pratiche di pensiero 319
Costruire una scuola plurale: un’analisi di trent’anni di legislazione sulla scuola primaria in Croazia 315
Great expectations. An analysis of child protection cases concerning immigrant children in Italy as a discursive practice 314
Building evaluation capacity in science education: the case of IBSE 309
Introduzione all'edizione italiana [di "Managing the unexpected"] 306
Evaluating European Inquire-Based Education Projects Through The Lens Of Evaluation Capacity Building 305
Knowledge Management in Locating the Patient in an Emergency Medical Service in Italy 304
Costruire percorsi attivi di pedagogia della salute 302
Purché il parto sia lieve: nuovi percorsi della maternità 300
Linking Theory to Practice in Inclusive Education 299
Prefazione [a "Tutta un'altra musica. I laboratori musicali integrati in pediatria di allegromoderato"] 297
Guida alla mediazione e alla conciliazione professionale 296
What is Needed to Know? The Role of the Caller and Call-Taker’s Communication in an Emergency Medical Service 295
Etnopedagogia. Viaggiare nella formazione 294
Introduction [to Special Educational Needs and Inclusive Practices. An International Perspective] 294
Argumentation in preschool: a common ground for collaborative learning in early childhood 293
Il processo di formazione e di inserimento dei laureati nel mondo del lavoro. I risultati delle indagini sul campo: un confronto tra Bergamo e altri Atenei italiani (cap. 4) 292
Il corpo narrato. Cura ed emozioni in un nuovo approccio alla scoliosi. 290
Pedagogia delle differenze 289
“Including But Not Limited To”. Fostering Inclusion in Italian and Spanish schools 284
The Role of Counselling in Child Care Services as an Inclusive Practice 284
Abitare la salute. Rappresentazioni e parole della cura 283
Introduction [a Scuola democratica vol. 8, 1(2017)] 277
The Kenyan and Italian middle schools: a comparison of the variations in the quality of education in the sixth grade level 276
Lavorare in una prospettiva inclusiva: l'approccio della musicoterapia di comunità 273
Building Evaluation Capacity in Science Education to Spread Sustainable and Inclusive Education 272
Introduzione [a Confini immaginari. Arte e intercultura in una prospettiva inclusiva] 269
Minorías étnico-culturales 263
L’iPad nella scuola primaria: il ruolo dell’atteggiamento degli insegnanti nell’uso del tablet in classe 263
The Jungle Book. An analysis of child protection cases concerning immigrant children in Italy as storytelling 260
Uno spazio per la mediazione delle controversie 259
Resistere ai disastri: una lettura de l ruolo della leadership organizzativa / Ethnography of Disasters: History, Resistances, Struggles 257
Mediare tra progettisti e cittadini nella riqualificazione di un territorio: fare la spola tra progettisti e cittadini: funzioni dell’operatore sociale nella riqualificazione di un territorio 256
Evaluating European Inquiry-Based Education Projects Through The Lens Of Evaluation Capacity Building 253
Resistere ai disastri: una lettura del ruolo della leadership organizzativa 252
CIascun paese è mondo. Riflessioni e rappresentazioni reciproche tra stranieri e italiani 251
Apprendere dai progetti sociali: valutazione, analisi, demorazia deliberativa 247
Arte, intercultura e curricolo inclusivo 236
Conclusioni [in "Confini immaginari. Arte e intercultura in una prospettiva inclusiva"] 235
Lavorare in contesti educativi difficili: Index in tour e dispersione scolastica 234
Le dimensioni della comunicazione interculturale 230
Formare all’inclusione: una valutazione dell’utilizzo della videoanalisi come strumento riflessivo per i futuri insegnanti di sostegno 227
El tratamiento del la diversidad en las institucioned educativas 223
Pobreza 222
First Steps Toward Inclusive Education: Working with the “Index in Tour” 218
Arte e sensibilità interculturale: il Children Inventory of Intercultural Sensitivity 209
Le scienze dell'educazione: verso un'epistemologia sistemica dell'orientamento 203
La formazione delle competenze organizzative: confini e connessioni 203
Il singolare quotidiano: qualità e biodiversità nella formazione 196
Totale 38.479
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20213.093 0 0 0 0 0 390 445 141 628 469 681 339
2021/20223.570 168 365 160 314 225 492 198 192 290 440 405 321
2022/20233.218 345 209 352 362 304 460 131 193 310 182 215 155
2023/20244.868 136 120 130 195 229 824 2.238 201 173 237 189 196
2024/20254.480 172 250 240 1.001 163 78 121 209 615 602 631 398
2025/20262.273 293 231 328 526 843 52 0 0 0 0 0 0
Totale 38.479