CAPRIOTTI, Virginia Santa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.583
AS - Asia 944
NA - Nord America 722
SA - Sud America 189
AF - Africa 43
OC - Oceania 5
Totale 4.486
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Nazione #
IT - Italia 1.168
US - Stati Uniti d'America 682
SG - Singapore 395
IE - Irlanda 370
RU - Federazione Russa 360
NL - Olanda 281
CN - Cina 246
BR - Brasile 133
VN - Vietnam 128
FR - Francia 116
DE - Germania 88
GB - Regno Unito 55
HK - Hong Kong 51
FI - Finlandia 42
IN - India 33
ZA - Sudafrica 28
ES - Italia 24
CA - Canada 19
CO - Colombia 18
AR - Argentina 17
MX - Messico 16
ID - Indonesia 15
PL - Polonia 15
BE - Belgio 13
BD - Bangladesh 12
IQ - Iraq 11
SE - Svezia 10
JP - Giappone 9
AT - Austria 8
MY - Malesia 8
RO - Romania 8
BG - Bulgaria 7
EC - Ecuador 7
PY - Paraguay 6
TR - Turchia 6
CH - Svizzera 5
CL - Cile 5
AU - Australia 4
PH - Filippine 4
SA - Arabia Saudita 4
UA - Ucraina 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
EG - Egitto 3
PK - Pakistan 3
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
AL - Albania 2
DZ - Algeria 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
MA - Marocco 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
LB - Libano 1
LI - Liechtenstein 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PT - Portogallo 1
PW - Palau 1
TJ - Tagikistan 1
TM - Turkmenistan 1
UY - Uruguay 1
VE - Venezuela 1
Totale 4.486
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Città #
Dublin 369
Singapore 215
Milan 159
Moscow 130
Ashburn 124
San Jose 124
Rome 80
Bergamo 67
Hefei 57
Hong Kong 42
Dalmine 39
Ho Chi Minh City 38
Los Angeles 38
Hanoi 37
Turin 35
Lauterbourg 34
Beijing 33
Brescia 32
Helsinki 32
Frankfurt am Main 30
New York 29
Buffalo 26
The Dalles 26
Council Bluffs 24
Boardman 21
Johannesburg 21
Naples 21
Florence 19
Santa Clara 17
Shanghai 17
Assago 16
Urgnano 16
São Paulo 15
Perugia 14
Amsterdam 13
Palermo 13
Washington 13
Bologna 12
Chicago 12
Monza 12
Munich 11
Parma 11
Dallas 10
Verdellino 10
Brooklyn 9
Nuremberg 9
Cassano d'Adda 8
Lappeenranta 8
Manchester 8
Medellín 8
Montreal 8
Orem 8
Redondo Beach 8
Rho 8
Tokyo 8
Cagliari 7
Chennai 7
Düsseldorf 7
Lodi 7
London 7
Ogden 7
Portsmouth 7
Warsaw 7
Abano Terme 6
Agrate Brianza 6
Arese 6
Azzano San Paolo 6
Bari 6
Biên Hòa 6
Da Nang 6
Denver 6
Ghent 6
Guangzhou 6
Kuala Lumpur 6
Melzo 6
Padua 6
Poplar 6
Reggio Emilia 6
Salerno 6
Stockholm 6
Verona 6
Berlin 5
Boston 5
Catania 5
Houston 5
Montesilvano 5
Phoenix 5
Pune 5
Alessandria 4
Baghdad 4
Brusaporto 4
Cologne 4
Galatina 4
Hamburg 4
Padova 4
Pescara 4
Pisa 4
Querétaro 4
Quito 4
Seregno 4
Totale 2.451
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Nome #
Il dibattito sull'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nelle scuole e nelle università: alcuni casi di cronaca tra benefici, sfide e preoccupazioni 812
Higher non-academic technical education in Italy: ITS Academy 249
[Recensione a:] Andrea Porcarelli, Istituzioni di Pedagogia sociale e dei servizi alla persona, Edizioni Studium, Roma 2021, pp. 224. 182
[Recensione a:] P. Felten, L.M. Lambert, Relationship-Rich education. How human connections drive success in college, Johns Hopkins University Press, Baltimora 2020, pp. 200 163
Il volto umano della meritocrazia? 161
Dalla meritocrazia alla meritorietà. Un percorso pedagogico 160
USING COLLABORATIVE AUTOETHNOGRAPHY TO UNDERSTAND THE CONSTRUCTION OF PHD STUDENTS’ PROFESSIONAL IDENTITY 156
La formazione terziaria non accademica nell’Irlanda del Nord. Un primo inquadramento pedagogico a partire dal caso del Metropolitan College di Belfast 148
[Recensione a:] Francesco Magni, La libertà di espressione nelle università tra Usa ed Europa. Una prospettiva pedagogica, pp. 176 146
[Recensione a:] M. FERRARI, A. MARANESI (eds.), Dizionario del merito nei processi educativi, Morcelliana Scholé, Brescia 2023, pp. 288 137
[Recensione a:] Moosung Lee, Katina Pollock, Pierre Tulowitzki, How School Principals Use Their Time. Implications for School Improvement, Administration and Leadership, Routledge, London 2021, pp. 254 135
[Recensione a:] David T. Hansen, Reimagining the call to teach: A Witness to Teachers and Teaching, Teachers College Press, New York, 2021, pp. 173. 127
Vocational education and training systems in Italy and Lombardy. Between light and shadow 125
[Recensione a:] A. Potestio, E. Scaglia (a cura di), Donne e lavoro nel Novecento. Sguardi di una pedagogia al femminile, Studium, Roma 2022, pp. 224 119
Bridging education and business: The transformative impact of dual learning in Italy's VET system 117
Summer School - Dortmund 2022. La trasformazione nell'istruzione terziaria. Prime riflessioni a partire da un'esperienza formativa 117
Addressing the teacher shortage crisis in Italy: among reforms, challenges and a case study 111
La riscoperta dei contenuti. Educare alla saggezza nelle scuole d’America 110
La formazione professionale tra valorizzazione dei talenti e rischi meritocratici = Vocational education and training among talent enhancement and meritocratic risks 110
[Recensione a:] A. POTESTIO, La circolarità non finita della pedagogia. Persona, relazione, «popolo», Edizioni Studium, Roma 2023, pp. 128 108
[Recensione a:] P. Mandler, The Crisis of the Meritocracy. Britain’s Transition to Mass Education since the Second World War, Oxford University Press, 2020, pp. 384 108
Impacts and Challenges of Teaching and Learning Centers:a first overview 100
ITS Academy e riconoscimento sociale. Prime riflessioni a partire dal caso dell’ITS Academy Logistica Emilia-Romagna tra esperienze, rappresentazioni e sfide culturali dell’istruzione terziaria non accademica. 98
Building the Workforce of Tomorrow: A Systematic Literature Review of the Essential Skills for the Future Industrial Landscape 98
Formazione terziaria non accademica. Un approfondimento pedagogico sugli Istituti Tecnologici Superiori = Non-academic Tertiary Education. An In-depth Pedagogical Study of Higher Technological Institutes 97
La relazione tra ITS Academy e imprese: prime ipotesi a partire da un caso di studio. Un’analisi preliminare delle ripercussioni organizzative e formative per le imprese partner dell’ITS Academy IATH di Cernobbio 96
The impact of teaching and learning centres (tlcs) on new initial teachers education program in Italy 85
Non-Academic Tertiary Education: a Comparison Between Switzerland, Italy, and the United Kingdom = Istruzione terziaria non accademica: un confronto tra Svizzera, Italia e Regno Unito 82
[Recensione a:] D. Steiner, La riscoperta dei contenuti. Educare alla saggezza nelle scuole d’America, Edizioni Studium, Roma 2025, pp. 310 71
Oltre la meritocrazia. Per una pedagogia della meritorietà 68
[Recensione a:] D. STEINER, La riscoperta dei contenuti. Educare alla saggezza nelle scuole d’America, Edizioni Studium, Roma, 2025, pp. 310 49
Dal soggetto operante al tempo macchina: una riflessione pedagogica sull’automazione del lavoro = From the working agent to machine time: a pedagogical reflection on the automation of work 39
Il ruolo del dirigente scolastico nei confronti del tutor accogliente nei tirocini diretti dei percorsi abilitanti all’insegnamento nella scuola secondaria: una prima indagine esplorativa = The school principal’s role in relation to the host mentor teacher in direct placements within teacher qualification programmes for lower and upper secondary school: a first exploratory study 29
The Impact of Teaching and Learning Centers (TLCs) on Initial Teacher Education Programs in Italy 28
Ecosistemi delle competenze e innovazione nella formazione terziaria non accademica. Riflessioni dal 10th Sino-European Workshop on Vocational Education and Training Research (Bamberg, Germania) 28
Professionalità docente, formazione, reclutamento, possibilità di carriera, retribuzioni e condizioni contrattuali: modelli europei a confronto tra riflessione pedagogica, analisi sociologica e politiche pubbliche. A partire dalla lettura del libro: Dumay X. (Ed.), The Liberalization of Teacher Employment Regimes in Europe, Oxford University Press, Oxford 2025, pp. 224 27
Totale 4.596
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023166 0 0 0 0 0 0 47 17 14 20 36 32
2023/20241.032 23 24 51 94 57 157 338 83 59 45 66 35
2024/20251.235 56 51 45 154 45 19 41 72 118 333 171 130
2025/20262.163 168 93 248 335 311 153 352 129 238 136 0 0
Totale 4.596