CAPRIOTTI, Virginia Santa
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 960
NA - Nord America 81
AS - Asia 26
AF - Africa 2
OC - Oceania 1
Totale 1.070
Nazione #
IT - Italia 549
IE - Irlanda 369
US - Stati Uniti d'America 81
CN - Cina 14
DE - Germania 7
SG - Singapore 7
FR - Francia 6
IN - India 5
BE - Belgio 4
BG - Bulgaria 4
NL - Olanda 4
CH - Svizzera 3
FI - Finlandia 3
RO - Romania 3
RU - Federazione Russa 3
DZ - Algeria 2
ES - Italia 2
GB - Regno Unito 2
AU - Australia 1
NO - Norvegia 1
Totale 1.070
Città #
Dublin 368
Milan 65
Rome 41
Turin 26
Bergamo 23
Ashburn 22
Dalmine 22
Brescia 14
Shanghai 14
Washington 12
Naples 10
Cassano d'Adda 8
Lodi 7
Ogden 7
Arese 6
Florence 6
Parma 6
Catania 5
Melzo 5
Pune 5
Reggio Emilia 5
Verona 5
Amsterdam 4
Azzano San Paolo 4
Bologna 4
Buffalo 4
Galatina 4
Ghent 4
New York 4
Padova 4
Perugia 4
Pisa 4
Salerno 4
Statte 4
Taranto 4
Verdellino 4
Adelfia 3
Casier 3
Cellio 3
Hosbach 3
Lugano 3
Nocera Inferiore 3
Oggiono 3
Rimini 3
Rovereto 3
Vizzini 3
Albino 2
Algiers 2
Bagnolo Mella 2
Bari 2
Bollate 2
Briaglia 2
Cadelbosco di Sotto 2
Calvello 2
Camisano Vicentino 2
Campobasso 2
Cardito 2
Carinola 2
Carrara 2
Casalnuovo di Napoli 2
Caserta 2
Cesano Maderno 2
Colli a Volturno 2
Conegliano 2
Corato 2
Corleone 2
Crispano 2
Desio 2
Dortmund 2
Este 2
Fosdinovo 2
Gessate 2
Grottaglie 2
Grottaminarda 2
Lainate 2
Lappeenranta 2
Lecce 2
London 2
Madrid 2
Manerbio 2
Martinengo 2
Montecassiano 2
Monterubbiano 2
Mortara 2
Moscow 2
Nardò 2
Notaresco 2
Novellara 2
Ospitaletto 2
Palermo 2
Pavia 2
Pineto 2
Pomigliano d'Arco 2
Pordenone 2
Portici 2
Quartu Sant'Elena 2
Recanati 2
Reggio Calabria 2
Revello 2
Romagnano Sesia 2
Totale 876
Nome #
Il dibattito sull'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nelle scuole e nelle università: alcuni casi di cronaca tra benefici, sfide e preoccupazioni 496
Higher non-academic technical education in Italy: ITS Academy 81
Il volto umano della meritocrazia? 67
La formazione terziaria non accademica nell’Irlanda del Nord. Un primo inquadramento pedagogico a partire dal caso del Metropolitan College di Belfast 62
[Recensione a:] A. Potestio, E. Scaglia (a cura di), Donne e lavoro nel Novecento. Sguardi di una pedagogia al femminile, Studium, Roma 2022, pp. 224 56
[Recensione a:] P. Mandler, The Crisis of the Meritocracy. Britain’s Transition to Mass Education since the Second World War, Oxford University Press, 2020, pp. 384 56
[Recensione a:] Francesco Magni, La libertà di espressione nelle università tra Usa ed Europa. Una prospettiva pedagogica, pp. 176 55
[Recensione a:] P. Felten, L.M. Lambert, Relationship-Rich education. How human connections drive success in college, Johns Hopkins University Press, Baltimora 2020, pp. 200 55
[Recensione a:] Andrea Porcarelli, Istituzioni di Pedagogia sociale e dei servizi alla persona, Edizioni Studium, Roma 2021, pp. 224. 54
[Recensione a:] David T. Hansen, Reimagining the call to teach: A Witness to Teachers and Teaching, Teachers College Press, New York, 2021, pp. 173. 52
Summer School - Dortmund 2022. La trasformazione nell'istruzione terziaria. Prime riflessioni a partire da un'esperienza formativa 47
[Recensione a:] Moosung Lee, Katina Pollock, Pierre Tulowitzki, How School Principals Use Their Time. Implications for School Improvement, Administration and Leadership, Routledge, London 2021, pp. 254 20
[Recensione a:] M. FERRARI, A. MARANESI (eds.), Dizionario del merito nei processi educativi, Morcelliana Scholé, Brescia 2023, pp. 288 8
[Recensione a:] A. POTESTIO, La circolarità non finita della pedagogia. Persona, relazione, «popolo», Edizioni Studium, Roma 2023, pp. 128 3
Totale 1.112
Categoria #
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Totale 2.950


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023166 0 0 0 0 0 0 47 17 14 20 36 32
2023/2024946 23 24 51 94 57 157 338 83 59 45 15 0
Totale 1.112