SANDRONE, Domenica Giuliana
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.255
NA - Nord America 5.484
AS - Asia 1.375
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
OC - Oceania 8
AF - Africa 2
SA - Sud America 1
Totale 25.133
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Nazione #
GB - Regno Unito 6.573
IT - Italia 5.494
US - Stati Uniti d'America 5.318
IE - Irlanda 2.603
CN - Cina 1.111
PL - Polonia 826
RU - Federazione Russa 687
DE - Germania 569
FR - Francia 535
SE - Svezia 427
UA - Ucraina 221
CA - Canada 163
AT - Austria 109
SG - Singapore 87
EU - Europa 70
KR - Corea 70
FI - Finlandia 64
NL - Olanda 55
TR - Turchia 44
VN - Vietnam 31
CH - Svizzera 21
BE - Belgio 18
LT - Lituania 13
ES - Italia 9
RO - Romania 9
AU - Australia 8
BD - Bangladesh 8
BG - Bulgaria 6
ID - Indonesia 6
IN - India 6
LV - Lettonia 6
MD - Moldavia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 3
IR - Iran 3
CR - Costa Rica 2
NG - Nigeria 2
PK - Pakistan 2
TW - Taiwan 2
AL - Albania 1
BR - Brasile 1
CZ - Repubblica Ceca 1
GR - Grecia 1
HK - Hong Kong 1
JP - Giappone 1
PA - Panama 1
SM - San Marino 1
Totale 25.195
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Città #
Southend 6.437
Dublin 2.556
Warsaw 816
Jacksonville 729
Chandler 432
Milan 370
Ann Arbor 268
Dalmine 253
Princeton 252
Nanjing 242
Bergamo 220
Rome 214
Dearborn 192
Ashburn 181
Mountain View 174
Beijing 164
Toronto 158
Boardman 118
Vienna 104
Nanchang 95
Washington 90
Palermo 83
Rancio Valcuvia 81
San Mateo 79
Wilmington 74
Kiez 72
Sunnyvale 70
Moscow 52
Dallas 48
Hebei 46
Atlanta 44
Naples 44
Redwood City 44
Kunming 43
Bari 42
Segrate 41
Brescia 40
Needham Heights 40
Andover 37
Catania 34
Woodbridge 34
Shenyang 31
Dong Ket 30
Florence 29
Houston 29
Monza 28
Tianjin 28
Torino 28
Napoli 27
Ogden 27
Seattle 27
Sakarya 24
Guangzhou 22
Bologna 21
Jiaxing 21
Como 20
Kocaeli 19
Turin 19
Bagnacavallo 18
Boulder 18
Cagliari 17
Nürnberg 17
San Giuliano Milanese 17
Verona 17
Jinan 16
Norwalk 16
Padova 15
Parma 15
Singapore 15
Trieste 15
Caserta 14
Castel Sant'Elia 14
Genova 14
Hangzhou 14
Lanzhou 14
Perugia 14
Changsha 13
Latina 13
Mantova 13
Saronno 13
Seriate 13
Terracina 13
Vilnius 13
Ancona 12
Brussels 12
Serra 12
Shanghai 12
Zhengzhou 12
Arcene 11
Imola 11
Salerno 11
Treviglio 11
Azzano Decimo 10
Magenta 10
Mariano Comense 10
Paris 10
Pescara 10
Sesto San Giovanni 10
Taranto 10
Foggia 9
Totale 16.097
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Nome #
Pedagogia speciale e personalizzazione: tre prospettive per un’educazione che “integra” 1.134
La didattica laboratoriale 1.072
Insegnare per competenze o per promuovere competenze? Dal significato alla valutazione della competenza 868
Laboratorio, didattica di laboratorio, didattica laboratoriale 771
L’integrazione che non c’è. Disabilità, DSA, BES (2) 644
Pedagogia differenziata. Concetti e percorsi per la personalizzazione degli apprendimenti 498
Didattica di laboratorio o didattica laboratoriale? Due strategie, due metodologie 475
Alternanza scuola lavoro. Un dispositivo da applicare o una strategia formativa? 457
Tirocinio curricolare. Un modello in costruzione 449
La competenza: concetto ponte tra formazione e lavoro 432
L’orientamento e l’integrazione come compiti di sistema 425
Dentro la riforma(o la ‘razionalizzazione’) Gelmini 405
Scuola inclusiva: una ricerca-azione per la professionalità docente 402
Competenza 395
La ricerca incontra la didattica. Un’idea che viene da lontano 375
Gli insegnamenti pedagogici e metodologici del tirocinio curriculare dei Corsi di studio sulle professioni sanitarie 358
Valutazione esterna, valutazione interna: occorre chiarezza 338
Costruire il Portfolio delle competenze personali 337
Integrazione dei disabili e personalizzazione: la proposta pedagogica 331
I tirocini come spazio di orientamento, come ambito didattico e di ricerca, come occasione di sviluppo personale e sociale, come fattore di sviluppo nel territorio 326
Personalizzare l’educazione. Ritrosia e necessità di un cambiamento 321
L’insegnamento della religione cattolica per la persona. Itinerari culturali e proposte didattiche per la formazione in servizio dei docenti di religione cattolica 317
Il docente coordinatore tutor nel Liceo 313
Il docente coordinatore-tutor e la riforma: le ragioni di una scelta 304
Capacità 304
Quale teoria e pratica della competenza? Il caso IRC 303
Individualizzazione 302
Piani di studio personalizzati, organizzazione della scuola, attività docente 299
La valutazione e la certificazione delle competenze 299
L'orientamento, asse portante del sistema educativo di istruzione e formazione 297
Quale docente per la scuola di domani? La lezione di Gino Corallo 295
Personalizzazione 295
La ricerca e la pratica, un’alleanza per l’educazione 294
Valutazione dell'INVALSI-FUNPREIS e realtà della scuola 292
Le caratteristiche specifiche della professionalità docente: saper programmare, saper innovare, saper comunicare 287
Regolamenti e strabismo pedagogico 287
L'occasione perduta 280
La difficoltà dell'intendersi 276
La cultura assente 275
Educazione e ricerca: problemi, profili, modelli, 274
Promossi o bocciati? Da un’indagine sugli apprendimenti di religione cattolica nella diocesi di Bergamo a una proposta di lavoro nazionale 274
L’integrazione che non c’è. Disabilità, DSA, BES (1) 271
La valutazione interna ed esterna alle scuole 271
Osservare competenze nella prassi educativa. 1 269
Quale cultura per i docenti della scuola italiana? 269
Un percorso di lettura della riforma del sistema educativo nazionale 268
La competizione tra scuole: è un guadagno? 266
L’attenzione alle competenze personali 265
Osservare competenze nella prassi educativa.2 260
Il comportamento é un numero? 254
Adesso sì é controriforma 253
L'Irc: opportunità formativa di fronte alle sfide poste dalla convivenza di culture e religioni diverse 252
L’insegnamento della religione cattolica e la valutazione delle competenze 251
La conduzione del gruppo-classe nell’ora di religione: dal monologo all’interattività cooperativa. Applicazioni tematiche 247
Presentazione [a "Pedagogia differenziata. Concetti e percorsi per la personalizzazione degli apprendimenti"] 246
L’integrazione degli allievi con disabilità nel sistema educativo nazionale 246
Il concetto di competenza religiosa in prospettiva pedagogico-didattica 245
L'autonomia scolastica: l'approccio e l'accoglienza dei docenti al nuovo corso autonomistico tra qualità e flessibilità dell'insegnamento 240
Educazione dell'affettività nella riforma della scuola 237
Forse una proposta per il collasso educativo della scuola? 236
Percorsi didattici di Irc: dal contenuto religioso alle competenze personali 235
Formazione iniziale degli insegnanti e ‘Buona scuola’ 229
Il bilancio di competenze del docente neoassunto: dispositivo pedagogico o inutile burocrazia? 229
Una ricerca sul campo. La flessibilità 226
Programmazione e metodologia dell'Irc per un'efficace formazione integrale della persona 223
Per una ricerca educativa progettuale, tra tradizione e innovazione: riflessioni di sintesi 223
Nella scuola, accanto alla persona 221
Percorso storico 218
Scuola e intercultura. dimensioni teoriche, pedagogiche-didattiche-organizzative 208
Nuovi indirizzi e placement ? 194
A chi spetta la scelta della scuola secondaria di II grado? 190
Dottorati industriali e in apprendistato. Le nuove prospettive di alta formazione 190
La formazione dell’educatore sociale in Francia: l’Institut, l’insegnamento universitario e la ricerca 179
La competenza professionale tra formazione e lavoro 174
Attualità ed inattualità epistemologica dei SSD di area pedagogica. Una risposta su due livelli 171
Per un nuovo progetto cooperativo all’educazione interculturale. Un’esperienza formativa laboratoriale tra ricerca teorica e progettazione di strumenti di intervento pratico 163
Intercultura e scuola: ragioni pedagogiche per un percorso formativo di terzo livello 159
Studenti lavoratori in università. Occasione di alternanza formativa? 157
Il tutorato nell’anno di formazione e prova. Che sia un’occasione? 153
Prefazione [a: Apprendere a leggere e scrivere: come e perché] 143
Lo Sguardo Educativo. Saper motivare 138
Le competenze richieste e le modalità di reclutamento in un quadro internazionale 128
Uscire dal precariato: l’alternanza formativa scuola lavoro 120
Totale 25.797
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.772 0 0 142 192 189 180 265 144 291 121 104 144
2020/20213.590 370 182 68 191 178 330 350 133 410 483 621 274
2021/20222.772 199 308 184 154 240 322 149 120 200 284 351 261
2022/20232.156 315 145 235 284 197 255 86 127 191 112 126 83
2023/20243.516 77 78 76 91 130 614 2.002 152 74 50 86 86
2024/2025385 87 226 72 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 25.797