GIRALDO, Mabel
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 23.080
NA - Nord America 4.891
AS - Asia 3.086
SA - Sud America 374
AF - Africa 151
OC - Oceania 45
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 10
Totale 31.637
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Nazione #
IT - Italia 9.005
US - Stati Uniti d'America 4.695
GB - Regno Unito 3.898
IE - Irlanda 2.536
PL - Polonia 2.529
RU - Federazione Russa 1.492
FR - Francia 1.490
SG - Singapore 1.270
CN - Cina 1.195
NL - Olanda 840
DE - Germania 377
SE - Svezia 315
BR - Brasile 264
VN - Vietnam 164
CA - Canada 157
UA - Ucraina 140
ZA - Sudafrica 128
IN - India 124
AT - Austria 90
FI - Finlandia 77
KR - Corea 57
BE - Belgio 54
ES - Italia 48
ID - Indonesia 48
TR - Turchia 46
CH - Svizzera 40
AR - Argentina 39
AU - Australia 39
HK - Hong Kong 34
JP - Giappone 34
MX - Messico 26
RO - Romania 23
CL - Cile 20
GR - Grecia 17
BG - Bulgaria 14
EU - Europa 13
IR - Iran 13
MY - Malesia 13
SA - Arabia Saudita 13
BD - Bangladesh 12
EC - Ecuador 12
MD - Moldavia 12
IQ - Iraq 11
CO - Colombia 10
CZ - Repubblica Ceca 10
IL - Israele 10
PT - Portogallo 10
LT - Lituania 9
SM - San Marino 9
VE - Venezuela 9
NO - Norvegia 8
DK - Danimarca 7
HR - Croazia 7
PE - Perù 7
TW - Taiwan 7
NZ - Nuova Zelanda 6
PH - Filippine 6
PY - Paraguay 6
UZ - Uzbekistan 6
MT - Malta 5
PK - Pakistan 5
UY - Uruguay 5
BH - Bahrain 4
EE - Estonia 4
PA - Panama 4
SI - Slovenia 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EG - Egitto 3
ET - Etiopia 3
HU - Ungheria 3
KE - Kenya 3
MA - Marocco 3
TN - Tunisia 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AL - Albania 2
CR - Costa Rica 2
GY - Guiana 2
KZ - Kazakistan 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AZ - Azerbaigian 1
BJ - Benin 1
CI - Costa d'Avorio 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
LV - Lettonia 1
MK - Macedonia 1
MZ - Mozambico 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
Totale 31.640
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Città #
Southend 3.648
Warsaw 2.492
Dublin 2.482
Milan 747
Ashburn 633
Moscow 511
Singapore 511
Rome 462
Jacksonville 396
Chandler 324
Bergamo 279
Hefei 248
Dalmine 221
Beijing 193
Princeton 182
Ann Arbor 175
Sunnyvale 152
The Dalles 152
Florence 150
Boardman 141
Naples 136
Palermo 127
Nanjing 125
Toronto 115
Turin 112
Bologna 110
Los Angeles 105
Bari 101
Johannesburg 100
Catania 98
Dearborn 96
Houston 96
Redwood City 93
Brescia 92
Washington 91
Vienna 84
Dallas 80
Rancio Valcuvia 73
Shanghai 69
San Mateo 67
Wilmington 66
Padova 65
Atlanta 63
Verona 61
Ho Chi Minh City 55
Paris 50
Genoa 49
Mountain View 48
Guangzhou 47
Menlo Park 46
Frankfurt am Main 42
Nanchang 42
New York 41
Buffalo 39
Fairfield 37
Jakarta 37
Reggio Calabria 36
Woodbridge 36
Pescara 34
Lissone 33
Parma 33
Amsterdam 32
London 32
Tianjin 32
Ancona 31
Hong Kong 31
Munich 31
Cambridge 30
Lucca 30
Salerno 30
Ogden 29
Andover 28
Hanoi 28
Cagliari 27
Monza 27
Napoli 27
Redondo Beach 27
Rende 27
Treviglio 27
Chicago 26
Messina 25
Perugia 25
Santa Clara 25
Brussels 24
Seattle 24
Shenyang 24
Changsha 23
Hangzhou 23
Segrate 23
Tokyo 23
Assago 22
Dong Ket 22
São Paulo 22
Trento 22
Seriate 21
Berlin 20
Council Bluffs 20
Foggia 20
Grosseto 20
Seoul 20
Totale 18.029
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Nome #
Le tecnologie assistive per la disabilità tra attualità e innovazione: una systematic review 2.559
Il tirocinio come esperienza formativa della persona: la dimensione pedagogica 1.494
Verso un’identità autodeterminata. Temi, problemi e prospettive per l’adulto con disabilità intellettiva 1.344
Self-directed learning, autodeterminazione e disabilità intellettiva. Analisi di due modelli di progettazione didattica 699
La drammatizzazione nella scena scolastica. Utilizzi didattici contemporanei e sfide future 651
Grotowski e le azioni fisiche. Per una dialettica tra teatro ed educazione fisica 646
Sulle tracce della pedagogia speciale in Italia. 1967-1976: la breve, ma significativa, parabola della rivista Didattica Integrativa 643
La prassi teatrale. Da una riflessione estetica a un percorso pedagogico 634
Hobbes: teorie e pratiche per l'educazione civile del 'buon suddito' 627
L’alternanza scuola lavoro per gli studenti con e senza disabilità. Una prima analisi interpretativa comparativa tra lingua e contenuto dei Piani Triennali dell’Offerta Formativa (PTOF) 574
S. Paolini Merlo, Estetica esistenziale: ricerche sulla filosofia della musica e delle arti sceniche, Mimesi Edizioni, Milano, 2010 552
L’attività motoria inclusiva. Traiettorie progettuali e didattiche per la disabilità 542
K. Hunter, Shakespeare’s Heartbeat. Drama games for children with autism, Routledge, London 2015 527
Educazione e crisi dei valori: sfidando l'assalto a insegnanti, studenti e istruzione pubblica 505
Che cosa fa nel tempo libero? Dall’intervista circolare a un’analisi critico-sistemica della disabilità adulta 480
Per una definizione del costrutto di autodeterminazione nella pedagogia speciale. Linee concettuali e intersezioni filosofiche 470
Introduzione. Integrazione e/o inclusione. Mode linguistiche o differenti strategie pedagogiche, didattiche e ordinamentali? 450
La pratica attoriale in Richard Schechner: dalla sensazione all’essere. Sulle tracce della fenomenologia di Merleau-Ponty 443
Dalle ferite all'abbraccio: l'esperienza di Little Eden in Sudafrica 440
Educating beyond the emergency. A preliminary overview on the use of play in situations of crisis 438
Invito all'antropologia sociale: lezione inaugurale 423
Strumenti per valutare il costrutto di autodeterminazione e le sue componenti nella disabilità intellettiva adulta: una systematic review 389
Tirocinio formativo attivo. Filosofia, scienze umane e storia 378
Smart working and employment of persons with intellectual disabilities: implications for educational proposals 375
Autism in South Africa: a preliminary review of literature starting from a practical research 369
M. Guerra, R. Militello, Tra scuola e teatro. Per una didattica dei laboratori teatrali a scuola, Franco Angeli, Roma 2012 365
I Disturbi dello Spettro Autistico in Sudafrica. Uno studio preliminare a partire dalla ricerca di un Tirocinio di Eccellenza 353
Children with and without disabilities in disasters. A narrative overview of play-based interventions into the humanitarian programmes and researches 351
Odi et amo: il rapporto fra teatro ed educazione nell’Italia del secondo Novecento 347
La disabilità come risorsa culturale e sociale per ripensare le forme dell’abitare 346
Segni d’Arte: la LIS come occasione formativa, comunicativa ed espressiva 346
E. Hunt, Human Intelligence, Cambridge, University Press, 2011 341
M.T. Giuffré, Per vie di mistero: Angelina Lanzi Damiani e la scrittura di sé. Novecento rosminiano in Sicilia, Edizioni Studium, Roma, 2012 340
Assistive technologies for elderly with intellectual disabilities. A preliminary systematic review for future research implementation 339
Claudio Rozzoni, Per un’estetica del teatro. Un percorso critico. Testi di Simmel, Merleau-Ponty, Fink, Deleuze, Mimesis, Milano 2012 330
Il teatro nella scuola. Il caso della rivista Tempo Sereno Animazione ed Espressione 325
Gli anni Sessanta, TDR e i Performance Studies. Tratto da un’intervista del 2009 di Anna Bigotte Vieira e Ricardo Seiça Salgado, rivista da Richard Schechner nel 2014 324
Machiavelli e Francesco Bacone: l'accesso alla modernità, Edizioni Studium, Roma, 2011 321
Azione teatrale e processo riflessivo della persona. Suggestioni pedagogiche a partire dalla Poetica di Aristotele 305
When Actions Challenge Theories: the Tactical Performance of Sue Austin 294
Breaking Myths about Autism through Performance-based Practices. An Exploratory Analysis of the Imagining Autism Approach 287
Imitation and autism. Beyond the controversies, the pedagogical “exceedance” of the theatrical action 287
Re-Imagining Autism: Pedagogical value of participatory performance-based practice 278
“Bellezza in tutte le sue forme”. An example of work experience for people with down syndrome 277
Managing the Transition to Post School. Analysis of Work Related Learning Proposals for Italian Students with and without Disabilities 273
Per una praxis educativa: l’occasione del tirocinio formativo universitario 271
Richard Schechner: da Restoration ai Performance Studies. Un’indagine preliminare 269
Orchestrare una risposta inclusiva nella distanza. La parola ai dirigenti scolastici 260
Analysis of the Communicative and Linguistic Functions of some Alternative and Augmentative Communication Software for the Italian Language 258
Analisi dei dati della ricerca. Secondo docenti e studenti della scuola secondaria di primo grado 236
When actions challenge theories: the tactical performance of Sue Astin 232
La formazione inclusiva dei docenti a trent’anni dalla Legge n. 104/1992. Studio esplorativo di un percorso formativo per la scuola secondaria di II grado 231
Data matter: an overview on the nature and criticalities of the statistics on persons with disabilities to support their inclusion 227
Promoting identity for people with disability: A literature review of the notion of “self-determination” in educational studies 224
La qualità dell'inclusione nel sistema integrato 0-6: promozione e sostegno alla partecipazione 220
How to promote self-determination for children with disabilities? An exploratory review of models and strategies for early childhood settings 211
Covid-19 And Inclusive Process: Head Teachers And School Leadership At The Crossroad 203
Introduzione. Il tirocinio universitario come alternanza tra pratica e teoria, azione e riflessione critica 198
Orientamento e studenti con disabilità: riflessioni e spunti operativi a partire dalle nuove Linee Guida 188
Smart Community-Based Services for Older Persons with Disability. A Desk Review and Analysis of Design Projects 186
Supportare la transizione all’adultità degli studenti con disturbi dello spettro autistico: indicazioni per la progettazione e l’azione didattica 185
Educating beyond the emergency. A preliminary overview on the use of play for children in disasters 182
To The Roots Of Special Education Studies. An Analysis of Séguin’s Learning Materials Exploring Primary Sources and Iconographic Documents 178
Overcoming the Fragmentation: A Proposal of Model Ontology, Architecture System and Web-Based Implementation for Planning the Persons with Disability’s Life Project 168
(De)institutionalisation of people with intellectual disabilities in Italy and Sweden 167
La rete per l’inclusione degli studenti con disabilità. Dagli accordi di programma alle attuali involuzioni 165
Ri-conciliazione. Dalle ferite all’abbraccio. L’esperienza di Little Eden in Sudafrica 165
ParlaConMe: An AAC Software Designed for Italian Language 164
Deinstitutionalization in Sweden: lights and shadows of an ongoing process from the perspective of some disability organizations 159
Adultità e disabilità intellettiva. Presupposti teorici e linee di ricerca per un progetto con il territorio. 158
I programmi di istruzione post-secondaria per studenti con disabilità intellettiva negli Stati Uniti. Spunti per un’istruzione superiore inclusiva 156
Step into adulthood: exploring transition experiences of young adults with disabilities through a narrative inquiry 144
l Crucifige! e l’inclusione scolastica. A margine di un editoriale sul Corriere della Sera e dei dibattiti di questi ultimi mesi 142
Disabilità come dramatis persona: ovvero del corpo (disabile) come luogo di (auto)rappresentazione 142
Knowledge about disability and inclusion: results from an online teachers’ training program 141
Culture dell’accessibilità per un mondo inclusivo. Traiettorie per gli ambienti di vita, la didattica, la tecnologia 141
Accessibilità della didattica = Accessibility of education 137
Promoting Self-determination in Students with Intellectual Disabilities: Analysis of Two Instructional Models 132
Comunicazione e disabilità intellettiva. Responsabilizzare i contesti per promuovere inclusione 131
Le tecnologie nella vita della persona con disabilità 130
Well-prepared environments: the competence behind inclusive play 129
1992-2022: Trent’anni di processi e problemi inclusivi nella Scuola Secondaria di II grado. Presentazione del numero monografico 127
Promuovere l’autodeterminazione in adulti con disabilità intellettiva. Un’indagine nei servizi residenziali della provincia di Bergamo attraverso la Resident Choice Scale 122
Segni d’inclusione. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione 120
Aging with Disability: Shortcomings and Challenges of a “New” Research Field 113
La persona con disabilità invecchia: servizi, soluzioni e interventi per un rinnovato sistema di Long Term Care 107
L’autodeterminazione nell’early education. Modelli e strategie per i bambini con disabilità 107
Promoting self-determination for children with disabilities: the Italian call for a family-school co-responsibility action 106
De-institutionalization in Sweden: lights and shadows from the perspective of disability organizations 102
La transizione al lavoro per gli studenti con disabilità/DSA. Il servizio di orientamento in uscita dell’Università degli Studi di Bergamo 99
Introduzione [a Segni d’inclusione. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione] 92
Segni d'Arte. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione 91
Adolf Ratzka, volano del Movimento per la Vita Indipendente in Europa 88
Long term services and supports for persons aging with disability: a scoping review 86
Servizi e soluzioni di Long Term Care per persone con disabilità che invecchiano. Un’analisi esplorativa a partire da una scoping review 84
Per un’idea innovativa di progettazione. Design for the Real World di Victor Papanek e lo sguardo della pedagogia speciale 77
Promoting self-determination in adults with intellectual disabilities. A survey in residential services in Bergamo, Italy 76
Inclusive research: evoluzione teorica e prospettive metodologiche per la partecipazione delle persone con disabilità 75
Partecipazione. Un principio per la realizzazione di un presente e di un futuro inclusivi 73
AI‐powered Assistive Technologies: traiettorie di sviluppo, opportunità e sfide per le persone con disabilità = AI‐Powered Assistive Technologies: emerging pathways, opportunities, and challenges for persons with disabilities 72
Totale 31.528
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212.748 0 0 0 0 0 316 385 318 455 495 493 286
2021/20222.904 189 218 203 186 239 289 148 134 230 327 464 277
2022/20233.474 378 213 255 328 211 358 126 242 362 327 463 211
2023/20245.235 146 202 223 245 273 730 1.983 308 171 265 360 329
2024/20255.590 207 335 279 582 229 135 146 324 530 1.400 855 568
2025/20263.682 415 361 557 900 1.161 288 0 0 0 0 0 0
Totale 32.125