CANNAROZZO, Gregoria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 23.008
NA - Nord America 8.790
AS - Asia 4.022
SA - Sud America 156
AF - Africa 133
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 19
OC - Oceania 7
Totale 36.135
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.531
GB - Regno Unito 8.500
IT - Italia 6.121
IE - Irlanda 3.167
RU - Federazione Russa 2.359
CN - Cina 2.088
SG - Singapore 1.334
FR - Francia 826
DE - Germania 670
SE - Svezia 530
UA - Ucraina 308
CA - Canada 239
VN - Vietnam 222
NL - Olanda 183
FI - Finlandia 133
KR - Corea 114
ZA - Sudafrica 108
BR - Brasile 107
IN - India 74
CH - Svizzera 64
PL - Polonia 46
HK - Hong Kong 37
EU - Europa 31
BD - Bangladesh 28
ES - Italia 26
JP - Giappone 26
AR - Argentina 18
IQ - Iraq 18
LT - Lituania 18
BE - Belgio 14
CO - Colombia 14
AT - Austria 13
MX - Messico 12
TR - Turchia 12
PK - Pakistan 10
ID - Indonesia 9
AU - Australia 7
EC - Ecuador 7
ME - Montenegro 7
MY - Malesia 7
TN - Tunisia 7
HR - Croazia 6
UZ - Uzbekistan 6
MA - Marocco 5
PH - Filippine 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
RO - Romania 4
SA - Arabia Saudita 4
VE - Venezuela 4
DK - Danimarca 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
GR - Grecia 3
JO - Giordania 3
OM - Oman 3
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
CG - Congo 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
EG - Egitto 2
MN - Mongolia 2
NP - Nepal 2
PE - Perù 2
TW - Taiwan 2
AO - Angola 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CL - Cile 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
QA - Qatar 1
RE - Reunion 1
SI - Slovenia 1
SM - San Marino 1
SO - Somalia 1
SY - Repubblica araba siriana 1
UY - Uruguay 1
Totale 36.147
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Città #
Southend 8.243
Dublin 3.131
Jacksonville 942
Ashburn 569
Singapore 568
San Jose 540
Chandler 517
Mountain View 461
Beijing 441
Milan 398
Moscow 387
Nanjing 314
Princeton 313
Hefei 298
Ann Arbor 292
Rome 290
Toronto 217
Boardman 208
Dearborn 170
Wilmington 115
Dalmine 109
Johannesburg 108
San Mateo 103
Washington 100
Atlanta 95
Palermo 94
Lauterbourg 91
Naples 87
Nanchang 86
Los Angeles 85
The Dalles 81
Bergamo 80
Turin 80
Needham Heights 75
Bari 73
Redwood City 72
Verona 71
Florence 67
Rancio Valcuvia 67
Woodbridge 64
Bologna 63
Ho Chi Minh City 62
Catania 58
Padova 54
Shenyang 53
Buffalo 51
Brescia 50
Dallas 50
Hanoi 50
Houston 47
Kunming 45
Zhengzhou 45
Andover 42
Hebei 40
Nürnberg 37
Tianjin 35
Hong Kong 33
New York 33
Orem 33
Torino 32
Guangzhou 30
Napoli 29
Ogden 29
Genoa 25
Jiaxing 25
Messina 25
Dong Ket 23
Foggia 23
Helsinki 23
Chennai 21
Venice 21
Santa Clara 20
Shanghai 19
Udine 19
Monza 18
Pescara 18
Ascoli Piceno 17
Cagliari 17
Trieste 17
Genova 16
Lanzhou 16
Perugia 16
Norwalk 15
Seattle 15
Frankfurt am Main 14
Reggio Calabria 14
Rovato 14
Azzano Decimo 13
Caravaggio 13
Fagnano Olona 13
Hangzhou 13
Tokyo 13
Trento 13
Aversa 12
Bolzano 12
Changsha 12
Cinisello Balsamo 12
Fremont 12
Palazzolo 12
Parma 12
Totale 21.716
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Nome #
Il principio di sussidiarietà, la scuola e la famiglia 1.186
La classe e le dinamiche di gruppo 876
Disagio giovanile. Adolescenti a rischio, scuola, famiglia, extrascuola 706
Parole chiave dell'apprendimento: conoscenze/abilità (avere)- capacità/competenze (essere) 682
L'ospite pedagogico. Analisi di pedagogia interculturale 563
Inclusione/integrazione degli alunni stranieri e diversamente abili 558
Quando il proprio corpo è un problema: educazione alimentare nella scuola secondaria di II grado 499
Educazione stradale e convivenza civile 468
Didattica narrativa: senso pedagogico ed educativo 459
L'accoglienza della diversità culturale 453
Osservare le regole: a casa, a scuola, nell'extrascuola 450
Migrazioni, integrazione, cittadinanza, lavoro 450
Laicità, laicismo e neutralità dello Stato 447
Famiglia oggi e prospettive interculturali 437
Introduzione [a Genitori e valutazione scolastica - contributo in monografia senza ISBN] 430
I genitori e la valutazione scolastica: una conversazione genitore-insegnante sulla valutazione dell’alunno. 422
Doping e salute 395
Diversità, unicità e integrazione interculturale 387
Valutazione interna ed esterna 387
Valori costituzionali nell'educazione della persona umana 387
Gli obiettivi dell'apprendimento: generali, specifici, formativi 383
Identità, cultura, intercultura 376
La scienza della persona nella circolarità del sistema formale, informale, non formale 376
Presentazione [a "Migrazioni, integrazione, cittadinanza, lavoro"] 372
I tirocini come spazio di orientamento, come ambito didattico e di ricerca, come occasione di sviluppo personale e sociale, come fattore di sviluppo nel territorio 372
Dalle conoscenze alle competenze 368
Gestire il conflitto a scuola: l’ipotesi narrativa 366
La famiglia: forma umana dell’amore divino 359
Affettività e interazione di gruppo nella scuola secondaria 359
Costituzione e cittadinanza: un orientamento per l’educazione e per la pace. 356
La corresponsabilità educativa dei genitori nella scuola 356
Dialogo interculturale 356
Ruolo della famiglia e della scuola per la prevenzione del disagi 351
Progettazione e valutazione dell’offerta formativa e gestione delle risorse umane 349
Ruolo, regole, comunicazione: i cardini dell’insegnare 349
Voci dell’intercultura 347
Il tempo della preadolescenza e la conoscenza di sé 345
Rispettare i pari e integrare le culture 343
Dialettica fra persona e comunità nel pensiero di Emmanuel Mounier 341
Immigrazione, lavoro, economia: un problema etico 341
L'educazione alla convivenza civile nella riforma 339
Disabilità e dignità umana: orientamenti pedagogici 338
I genitori nella scuola. Manuale di presenza 337
Premessa [a Voci dell'intercultura] 333
Mobilità formativa e incontro interculturale 332
Educazione alla convivenza civile e educazione stradale per la guida del ciclomotore 330
Norme sociali e ambientali 326
I partner dell’educazione: la famiglia, la scuola, il territorio 326
Universitari stranieri nell’Ateneo di Bergamo. Analisi e prospettive. 325
La questione interculturale: problematiche e strategie 323
L'insegnamento della religione nel mondo: limiti e utilità delle statistiche 322
Globalizzazione e diritti umani 322
Pedagogia ed educazione 322
Etica, politica e educazione 320
La persona al centro del processo di apprendimento 319
Ipotesi di percorsi e unità di apprendimento per l'educazione stradale 318
Il sé e l'alterità 318
Presentazione [a "Universitari stranieri nell’Ateneo di Bergamo. Analisi e prospettive"] 317
Vivere insieme...la strada: educazione stradale nella scuola secondaria di primo grado 315
Educazione della persona umana: intersezioni e narrazioni fra pedagogia e storia 313
Esercitazioni di pedagogia generale. Teoria e pratica 313
Etica della responsabilità per una nuova cittadinanza 312
Attribuire valore alla vita 312
Comportarsi coerentemente con il principio di pace 311
Educare la persona e il cittadino 309
Contribuire in prima persona a conservare il patrimonio dell'umanità 309
L'attività sportiva come cura di sé e dell'ambiente 308
Regole e benessere 307
Appartenere al territorio e all'ambiente e orientarsi 307
Coltivare il gusto dell'arte 306
Essere e fare famiglia 306
Essere insegnanti nella complessità 301
Università: un ruolo sussidiario 301
L’Ateneo di Bergamo nel processo europeo di insegnamento superiore 299
Interagire per motivare ad apprendere 298
Persona, identità, cultura 295
L'educazione é fonte di pace 294
Educazione e Costituzione 294
Centralità della persona e dignità umana: direttive per l'intercultura 293
Essere genitori nella scuola dei figli 293
Il senso di cittadinanza 292
Significato educativo e sociale della valutazione 292
Dimostrare l'appartenenza al territorio e al pianeta 292
Specularità della competenza: deontologia, etica, professionalità, apprendimento competente 290
Difesa della diversità: un dovere cristiano e sussidiario 289
La cura dell'ambiente: agire bene nel territorio 287
La pace si insegna? 285
Convivenza civile. Molto più di un titolo 284
Intercultura: persona, differenza, uguaglianza 282
Dignità umana, differenza e integrazione interculturale 282
Presidiare il bene comune 281
Introduzione [a Dialogo interculturale. Atti del 2° seminario di Dialogo Interculturale] 280
Persona e personalizzazione 275
Dimensioni etiche della conoscenza: un problema pedagogico 275
Introduzione [a I genitori nella scuola. Manuale di presenza] 273
Politica ed educazione: una scelta di campo 272
Presentazione [a "Dialogo interculturale"] 270
Studiare da stranieri nelle università d'Europa 267
Portfolio: da recuperare 266
Uno strumento per la condivisione dell'apprendimento: il portfolio 257
Totale 35.961
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.445 0 0 0 0 0 0 0 0 0 462 744 239
2021/20223.281 158 382 266 213 267 445 170 164 227 306 399 284
2022/20232.956 373 149 287 369 341 396 127 163 262 143 197 149
2023/20244.612 98 86 149 108 169 805 2.495 186 118 110 120 168
2024/20252.819 129 291 139 422 92 41 55 162 307 251 491 439
2025/20263.435 199 204 298 291 567 324 738 337 260 217 0 0
Totale 36.933